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初一古诗词鉴赏
初中古诗词鉴赏 掌握常见的鉴赏方法: 1、从标题入手 2、从作品中所选取的物景入手 3、从作品中所暗示的关键词语入手 4、从作品中含有诗眼的句子入手 5、从作品中带有色彩的词语入手 6、从联系作者生平情况以及艺术风格入手 7、从作品中的议论抒情入手 8、从分析表达技巧入手 9、从分析文学形象入手 (1)从作者入手,联系已知作者的生活经历,风格知识理解内容;?(2)借助于诗词的标题、注释、写作背景,理解诗人写作意图;?(3)从语言入手,抓住诗词中要害词句(动、形容词、议论和抒情的词句)?(?4)?词表现手法的赏析(情景交融、托物言志、化静为动静结合?对比映衬、虚实明暗?、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等)。 诗词题材和作者的风格特点:?田园:?对田园生活的向往和热爱之情,归隐田园的渴望。(陶渊明、王维、孟浩然)?边塞:反映边塞的苦寒,寂寞生活和思念家乡亲人,渴望国家安宁和报效祖国、为国建功立业的爱国情怀。(王昌龄、高适、岑参、范仲淹)? 忧国(民):表达强烈的爱国之情;或对劳动人民的深切同情,对统治者的担忧、不满。(陆游、杜甫(沉郁顿挫)、辛弃疾、文天祥、)?咏史:感慨历史,希望统治者以史为鉴,吸取教训.(刘禹锡、杜牧、李商隐、张养浩、)?送别:诉说友情,表达依依不舍的思念之情和对友人的劝慰、祝愿.(李白、王勃、)? 思乡:抒发自己在他乡的孤独、寂寞、凄凉,对家乡、亲人的思念之 情。(马致远、崔颢、苏轼、)?咏(物)志:借歌咏自然事物来表达。。。。。。志向、心愿,抒发对。。。。。愤慨、不满。(曹操、李白、韩愈、?)?写景:?对大自然、对生活的热爱之情,对祖国大好河山的赞美和热爱之情。叙事:?通过所见闻的事情来抒发自己的喜悦(同情、愤慨、痛恨、悲伤。。。。。。之情)。(白居易《观刈麦》、杜甫《石壕吏》)?爱情:写男女爱慕之情和爱情生活,抒发一种相思、离别之苦。(温庭筠、李商隐、李清照)? 怀古:对古人、物、事发出感慨,抒发自己的怀才不遇(壮志难酬),对。。。。。。的不满,或对。。。。。寄予。。。。?的愿望。 (三)、经典题例 23.阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两小题。 城 南 宋?曾巩 雨过横塘水满堤,乱山高下路东西。 一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。 [注]路东西:分东西两路奔流而去。 (1)一、二句写出了“雨”怎样的特点? 雨量之大,雨势之猛。 (2)诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”都写小草,且有异曲同工之妙。请就此作比较赏析。 白居易的诗以“野火”衬托青草顽强的生命力;曾巩的诗则通过与“桃李花开尽”作对比,突出了青草难以摧毁的精神。 (三)、经典题例 春日 (宋)晃冲之 阴阴①溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。 鹅鸭不知春去尽,争随流水趁② 桃花。 【注释】 ① 阴阴:草木阴阴。② 趁:追逐。 巧. 1.这首诗通过描绘 、细雨翻萍、 的春日景象,构成了一幅优美而完整的画面。(2 分) 小溪阴阴 鹅鸭戏水 2.三、四句中流露出作者怎样的思想感情?( 2 分) 通过描写小溪中鹅鸭逐春的情景,流露了作者爱春(或惜春)之情。( (三)、经典题例 晓过鸳湖 查慎行 晓风催我挂忱符,绿涨春芜⑵岸欲平。 长水塘⑶南三日雨,菜花香过秀州④城。 [注释]鸳湖:嘉兴南湖。②芜:丛生的草。⑧长水搪:原嘉兴城外的一条河道,通南湖。④秀州:即嘉兴。 1.这首诗的一、二句描绘了怎样的美丽景色? 描绘了春天的早晨嘉兴城外春风和畅、春水荡漾、春草繁茂的景象。 2.历来被认为佳句的“菜花香过秀州城”中,你认为哪个词用得最妙?请写出你的理由。(2分) “香”、“过”,写出了菜花之茂盛,香气之浓郁。(或“莱花”,用最寻常的莱花写出了诗人朴实的内心。) (三)、经典题例 雨过山村[唐]王建 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。 10、诗的一、二两句,写出了山村怎样的特点?(2分) 宁静幽美(或:曲径通幽、自然惬意) 11、古典诗词讲究炼字,末句中的“闲”字用得好,请你说说好在哪里。(3分) 妙在它不从正面着墨,而从侧面落笔,以“栀子花”的“闲”来反衬人们的“忙”,巧作对照,情趣盎然(或:运用拟人手法,形象地写出了蚕妇们去后庭中栀子花的闲适自在)。 《除夜①作》 (唐)高适 旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然? 故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。 【注释】①除夜:除夕之夜。 15、第一句诗中的“寒灯”渲染了除夕之夜旅馆中怎样的氛围?(2分) 凄清(孤寂、凄凉、清冷) 16、作者心情“转凄然”的原因有
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