劝学中的比喻论证.pptVIP

拓展延伸 阅读 《拿来主义》，回答问题。 问题：找出文章中运用了比喻论证的句子,在 文中圈画出来，尝试分析其说明的道理及与中心论点间的关系。 作业示例 有双赢才能共辉煌 即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹,也应明白,一枝独放不是春天,春天应是万紫千红的世界。 　　即使自己是一颗傲然挺立的孤松,也应明白,一株独秀不算英雄,成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。 　　即使自己是一支整装待发的帆船,也应明白,一船独行不算风景,千帆竞发才能显示大海的壮阔。? 　　——2005山东高考满分作文《双赢,你我共辉煌》 妙喻连连 魅力无限 授课人：尹鑫磊 ——《劝学》中的比喻论证 读课文第2段，试找出本段中运用了比喻论证的句子，在文中圈画出来，思考：这些比喻句说明了怎样的道理？它们是怎样论证中心论点的？ 课堂学习与探究一： 1、青，取之于蓝，而青于蓝 2、冰，水为之，而寒于水 3、木直中绳，輮以为轮 4、故木受绳则直 5、金就砺则利 2自然段中运用比喻论证的句子： 读课文3、4段，找出其中运用了比喻论证的句子,在文中圈画出来，想想其说明的道理及与中心论点间的关系 课堂学习与探究二： 比喻论证句： 结论： 登高 博见 登高招 见者远 顺风呼 闻者彰 假舆马 致千里 假舟楫 绝江河 借助 外物 弥补不足、达到目的 弥补不足、达到目的 推论 学习的作用： 君子生非异也，善假于物也 借助 学习 比喻论证句： 结论： 土—山—兴风雨 水—渊—生蛟龙 跬步—无以至千里 骐骥一跃不能十步 驽马不舍能十驾 学习的方法、态度： 学习需要用心积累、坚持不懈、专心致志 善—德—得神明 贵在积累 积 积 小流—无成江海 不积 锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂 贵在坚持 蚓—食埃土饮黄泉 蟹—寄托蛇鳝之穴 贵在专一 将下面这些比喻按要求加以归类 ?1 . 登高而招，臂非加长也…… ?????顺风而呼，声非加疾也…… 2 . 骐骥一跃，不能十步； 驽马十驾， 功在不舍。 3 . 蚓无爪牙之利……用心一也。 ??? 蟹六跪而二螯……用心躁也。 4 . 不积跬步，无以至千里； ??? 不积小流，无以成江海。 5 . 假舆马者，非利足也…… ??? 假舟楫者，非能水也…… 6 . 锲而舍之，朽木不折； ??? 锲而不舍，金石可镂。 7 . 积土成山，风雨兴焉； ??? 积水成渊，蛟龙生焉。 A . 用相同类型事物设喻，从同一角度表达意思的有（ ） B . 将相反情况组织在一起，从对照中揭示道理的有（ ） _2_3_6 __1__4__5_7 归纳文中比喻论证运用的特点： 作业： 运用比喻论证的方法以“学习重要”为论点写150字的议论文。 2012.4 学而不思则罔 思而不学则殆