语文人教版二年级上册3 植物妈妈有办法.doc

3、?植物妈妈有办法 第一课时 教学目标：? 1、会认个生字，会写个字。? 2、能正确、流利地朗读。? 3、使学生掌握理解自然段的方法，培养学生仔细观察的意识和方法。? 4、使学生产生观察植物、了解植物知识探究植物奥秘的兴趣。? 教学重点：? 1、理解课文内容，能正确流利地朗读课文。? 2、使学生掌握理解自然段的方法。? 教学难点：了解植物传播种子的方式，理解每个小节的意思。? 一、启发谈话、导入新课。? 二、教师范读，要求学生边听边看这首诗一共有几节。? 学生默读、小声读，指名读。? 三、学习本课生字新词? 1、老师指导学习难字。? 2、学生自学。? 3、检查自学情况。? 四、指导书写。要把字写端正，注意笔画笔顺。? 五、初读课文。? 1、默读、小声读、指名读。? 2、课文中介绍了哪几种植物种子的传播方式？? 六、朗读全文。1、说说你还知道那些植物传播种子的方法。2、谈谈学完课文后的感想。 七、教师小结。??八、作业:1、把课文中植物传播种子的方法讲给身边的伙伴听。2、把刚才的感想用自己喜欢的方式写下来。 第二课时 教学目标：? 1、能正确、流利地朗读、背诵课文。 2、?使学生掌握理解自然段的方法，培养学生仔细观察的意识和方法。? 3、使学生产生观察植物、了解植物知识探究植物奥秘的兴趣，激发学生对大自然的热爱。? 教学重点：? 1、理解课文内容，能正确流利地朗读课文。? 2、使学生掌握理解自然段的方法。? 教学难点：了解植物传播种子的方式，理解每个小节的意思。 一、导入新课。? 二、朗读感悟? 1、小声读课文。要求读准字音。? 2、自由读。? 3、指名读，评议。? 三、学习第一节。? 1、“四海为家”是什么意思？ ?2、课文介绍了哪几种植物传播种子的方法？? 四、学习2—4节。? 1、小组合作学习：选一种你喜欢的植物传播种子的方式，在小组里说说为什么喜欢，它是怎样传播种子的。? 2、小组汇报。? 3、教师小结? 4、指名读自己喜欢的小节。? 5、读一读，试着背下来。? 五、学习第五节。这节告诉我们什么？? 六、总结全文。? 七、背诵比赛。?? 八、练习 1．扩展阅读。　　植物妈妈只会传播种子吗?不，植物妈妈的办法多着呢!你听说过吗?植物妈妈还会捕食昆虫呢!不信，请你读一读《捕食昆虫的植物有办法》(文章略)一文，想一想：捕食昆虫的植物是怎样捕食昆虫的?它们各采用了什么办法?　　2.小结归纳：植物王国千姿百态，植物王国趣事多多，希望你做细心的孩子，做有心人，你就会在大自然的怀抱里发现更有趣的事物和现象，得到更多的乐趣。 板书设计 　 蒲公英 降落伞 风 她会传播种子 苍耳 铠甲 动物 植物妈妈的办法 豌豆 豆荚 太阳 有很多很多 她还会？ ……