高考古诗鉴赏知识梳理.ppt

答案：1.兵销炬影东风猛 梦断箫声夜月孤 2.（荒矾鸥鸟满烟芜）这个句子情景交融。写出了眼前赤壁鸥鸟栖集、寒烟弥漫、杂草丛生的荒凉景色，融入诗人的伤感——叱咤风云和泛舟吟赋的人都早已不在；自己政治上失意，深感孤寂怅惘。 题材 7、即景（或即事）抒怀诗 　　写诗成为文人们在生活中情感的倾诉方式，甚至成为中国文人们表达自我的自觉方式，生活中看到什么可以用诗歌记录下来，想到什么可以用诗歌记录下来，遇到了什么高兴的事悲伤的事都可以随时用诗歌记录，因此，有许多诗歌无法用以上六种类型来概括，它只是诗人对眼前景、事的描写叙述和由此而生发的感慨，我们把这些诗歌归为即景或即事抒怀类诗歌。 鉴赏示例(2005年全国高考卷) 春行即兴? 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。? 古人在谈到诗歌创作时曾说“作诗不过情景二端”。请从景和情的角度来赏析这首诗。 参考答案：这首诗写了作者“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。诗中“花自落”、“鸟空啼”之景者显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情。 什么是意象？ 所谓意象，通常是指意与象，主观与客观两方面，也就是说，是诗人的立意与所描写的物象的结合。即指诗歌中浸润了诗人情感的物象。 诗歌中的意象，既指叙事诗中塑造的人物形象，又指抒情诗中的抒情主人公，更多的则是指诗歌中所描写的景或物。 意境是诗中意与境两个因素的和谐统一，是诗人表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。 诗讲究含蓄  言在此意在彼 写景，则借景抒情 咏物，则托物言志 景、物——客观之“象” 情、志——主观的“意” 古诗文常见意象内涵的阐释 1、冰雪　以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。 “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） 冰心：高洁的心性，古人用“清如玉壶冰”比喻一个人光明磊落的心性。 2、月亮 思乡怀人——引发离愁别绪，思乡之愁。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——王建《十五夜望寄杜郎中》 诗句以委婉的疑问点出了这月圆之夜人间普遍的怀人心绪，含蓄地表现了诗人对故乡朋友的深切思念。另外还有“海上生明月，天涯共此时”（唐人张九龄《望月怀远》）、“欲问吴江别来意，青山明月梦中看”（唐人王昌龄《李昌曹宅夜饮》）等诗句，大体上也是这样的感情。 举头望明月，低头思故乡。”（李白《静夜思》） 露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》 露总是白的，但今夜更白，因为感受在今夜；月无处不明，但故乡更明，因为异地思家。诗人以幻作真，为的是突出对故乡的思念。 碛里征人三十万，一时回首月中看。——唐·李益《从军北征》 “碛，沙漠，茫茫大漠中几十万战士一时间都抬头望着东升的月亮，抑制不住悲苦的思乡之情。 2、月亮 思乡怀人——引发离愁别绪，思乡之愁。 白云千里万里，明月前溪后溪。——刘长卿《谪仙怨》 写别后相隔之遥与思念之深，希望悠悠的白云，把自己的一片思念之情带给千里万里之外的友人。望云思友，见月怀人，是古代诗词中常用手法。 但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼 （对月思人） 3、柳树　以折柳表惜别。 ?? 汉代以来，常以折柳相赠来寄托依依惜别之情，由此引发对远方亲人的思念之情以及行旅之人的思乡之情。 今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月——柳永《雨霖铃》 表达别离的伤感之情。 昔我往矣，杨柳依依——《诗经》首开了咏柳寄情借柳伤别的先河。 “此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？”说的是今夜听到《折杨柳》的曲子，又有何人不引起思念故乡的感情呢？——“柳”多种于檐前屋后，常作故乡的象征。 ? 由于蝉栖于高枝，餐风露宿，不食人间烟火，则其所喻之人品，自属于清高一型。 居高声自远，非是藉秋风。——虞世南《蝉》 秋后的蝉活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了，命折旦夕。因此，寒蝉就成为悲凉的同义词。 4、寒蝉——高洁、悲凉的同义词 欣赏 西陆蝉声唱，南冠客思侵。 　　　　——唐　骆宾王《咏蝉》 　以寒蝉高唱，渲染自己在狱中的深深怀想家园之情。 无人信高洁，谁为表予心？ 　　　　——骆宾王《咏蝉》 “本以高难饱”， “我亦举家清。”李商隐《蝉》 　它们都是用蝉喻指一种高洁的人品。 4、寒蝉——高洁、悲凉的同义词 赏析 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。——宋　柳永《雨霖铃》 寒蝉鸣我侧 ——三国　曹植《赠白马王彪》 还未直接描写别离，“凄凄惨惨戚戚”之感已充塞读者心中，酿造了一种足以触动离愁别绪的气氛。 5、草木　以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。 过春风十里，尽荠麦青青