九年级思想品德辨析题_专题复习.pptVIP

九年级思想品德辨析题专题复习 厚坡一中政治组 教学目标： 1、了解中考辨析题考查要求 2、掌握辨析题解题方法与思路 3、学会正确解析辨析题 导学提纲： 1、回顾平时解答辨析题的情况，思考归纳辨析题失分多的原因有哪些？ 2、试归纳辨析题的类型有哪些？ 3、试着归纳解答辨析题的基本思路。 4、请你预测一下中招考试辨析题出题动向。 为什么辨析题难以得高分？ 1、能力要求高。除了考察记忆能力、理解能力外，还着重考察辨别是非的能力，对于社会生活现象、人们的思想认识的评价能力，综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力，以及一定的辨证思维能力和一定的表述能力，是难度较大的一种题型。 2、可以有效的考察其思维过程。不仅要有比较扎实的基础知识，同时要在回答问题时认真仔细的审题，才能正确的解答，其解答结果可以反映其思维过程。 3、试题的区分度较高，选拔功能强。由于上述特点，对知识漏洞较多，能力欠缺较大，灵活性较差的同学来说，解答试题时，就不能全面正确的解答。容易失误，失分，成绩由此形成较大差距。 经典回放 1、有人认为：只要把经济建设搞上去，就能实现构建和谐社会的目标。你同意这种说法吗？为什么？ 2、材料一：十一届全国人大一次会议期间，“为老百姓说话”成为许多代表恪守的一条重要原则。在大会收到的各项议案中，“关注民生”成为最大的亮点。 材料二：温家宝总理在十一届全国人大一次会议上作的政府工作报告中，提出了一项项改善民生的政策措施。 请联系实际，运用所学知识回答下列问题： （1）人大代表为什么要“为老百姓说话”？（2分） （2）近几年来，中央出台了许多惠民政策。请列举其中两条并各用一话概括出它给人民带来的实惠。（2分） （3）有人认为“发展社会主义民主政治，最根本的是要解决民生问题。”你同意这种说法吗？并简要说明理由。（6分） ．（1）搞好经济建设，大力发展生产力，才能解决社会的主要矛盾，使人民过上富裕幸福的生活；才能为政治建设和文化建设打下坚实的物质基础，推动社会全面进步；才能从根本上巩固社会主义制度；才能增强我国的经济实力，提高国际地位。（每点2分，答对3点即可得满分6分） （2）社会主义和谐社会建设总的目标是：民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处（2分）因此，建设社会主义和谐社会，不仅要搞好经济建设，更要实现经济、政治、文化的全面发展（3分）所以命题中的说法是片面的。（1分） 评分标准： ①此观点不科学。1分②发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。2分③关注民生，认真解决好关系群众切身利益的问题，这是社会主义的本质要求；是实践“三个代表”重要思想的具体体现；是立党为公、执政为民的根本要求。2分 ④解决好民生问题有助于发展社会主义民主政治，但是把解决民生问题当作是发展社会主义民主政治最根本的观点是错误的。1分 （此题给分点：判断1分；发展社会主义民主政治，最根本的是要…2分；关于为何要关注民生2分；简述解决民生问题与发展社会主义民主政治的关系，指出此题的错误所在。1分） 辨析题分类： 辨析题可以分为正题和反题或错题两大类。 所谓正题，观点是完全正确的；所谓反题或错题是指观点不正确或不完全正确的题目。 反题较为常见。形式也比较多样。归结起来大部分属于如下四种： 1、判断标准错误。 2、条件不充分。 3、顾此失彼。 4、多观点辨析 常见的辨析题类型 （一）材料辨析题。它不同于简单的是非辨析题，要求作答时既要辨别，又要分析，还要评判。解答此类题时应先分析道理,再评判是非，其中析是“关健”，是主体。 （二）错误推理型辨析题。 一般由前后两部分组成，前一部分往往列举一个客观存在的事实，后一部分由此推出一个似是而非的结论，从而使结论具有一定的迷惑性。（判断时往往容易出错，说明理由时不得要领）。 （三）复合型辨析题。 这种题型一般是以复句的形式出现，题目包含两层以上的含义，前一个观点可能正确或错误，也可能正误混杂；前一个又是后一个观点的一部分，后一个观点可能正确或错误，也可能正误混杂。 ( 四）正误观点辨析题。 这类题相对来说比较简单，答题时只需要对题目作简单的辨加别分析即可。当然，这类题对学生掌握基础知识来说相当严格，它既包含对知识的迁移能力或解答、推理能力，又包含了对知识分析和解决问题的能力 （五）附加条件型。 即题目中观点或材料是孤立和抽象的，它在一定条件下是正确的，在一定的条件下又是错误的。解答此类题时不能笼统地表态，要根据不同条件作具体分析，考虑要全面，要多角度分析。 （六）理由不全型。 题