(详细讲稿,附案例)《思想道德修养及法律基础》教案,第五章.docVIP

(详细讲稿,附案例)《思想道德修养及法律基础》教案,第五章.doc

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第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格 ?? 【目的要求】掌握当前大学生就业形势,了解所学专业的就业前景和应具备的职业道德,树立正确的择业观;了解和掌握家庭美德的相关知识,正确认识和对待爱情,树立正确的爱情观。 【重点、难点】 1、教学重点:(1)当前大学生就业形势?(2)正确的恋爱婚姻观 2、教学难点:(1)择业与创业?????????(2)爱情与人生 【教学方法与教学手段】讲授、讨论、案例式、多媒体课件教学 【教学时数】理论3学时+实践1学时 教学内容: ? 导入: ???成家立业??安身立命 ???立业、成家:人生的两件大事。 ???传统社会“男怕入错行,女怕嫁错郎。” ???现代社会,男女均有两类问题。 本讲关键词 以社会共同体为背景思考成长规划 科学职业观:学业、职业、事业; 理性家庭观:爱情、婚姻、家庭 ???立业与成家的内在联系·相通之处 ???内在联系:可以互相促进。爱情婚姻促进职业事业的发展,职业事业是家庭幸福的保障。相似相通之处:都是青年时期人生的重要课题。在现代社会都具有很强的双向选择性;都面临很大的困惑和压力,等不得,急不得;都表现人性的优点和缺陷,人生的遗憾和无奈。钱钟书《围城》的寓意…… ??? ???良好的职业道德案例:2012年7月12日,河南艺术中心。话剧《暗恋桃花源》原计划晚上7点半在上演,但主演谢娜因班机延误,晚上10点才赶到。谢娜其间一直在微博上叙述迟到原因,并多次隔空向郑州观众道歉,同时,郑州观众也选择了谅解并等待。10点零5分,《暗恋桃花源》正式开演,谢娜在演出结束后突然下跪向郑州观众道歉并致谢。 ??????讨论:此情此景,你想到了什么? ? 一、科学职业观:学业、职业、事业 ????抓紧学业、确立志业、立足执业、成就事业 (一)敬重人生的职业——解析干活 1、人生的职业:职业的通俗表述就是人们所从事的工作,是靠劳动以维护生活的一种社会性的位置。工作不仅只满足生存需要,更应该成为实现人生价值的途径。 2、人生的事业:   职业和事业。如何成就事业?何为事业?称为事业需具备的条件?如何成就事业?   效益的最大化vs效益的最快化。立德、立功、立言。所不朽者,重万事名;孰为公死,凛凛生 (二)培养职业道德素质——理解勤奋 ??有一篇文章《自动自发地工作》(1)以十足的勤奋对待工作;(2)以敬业的精神对待公司;(3)以忠诚的态度对待老板;(4)以坚定的信心对待自己。 1、职业精神和职业道德 (1)职业精神 (2)职业道德及其特点   职业道德涵义:是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。   特点:鲜明的职业性;明确的规范性;调解的有限性 2、职业道德要求:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 3、大学生职业道德素质的培养:有心学习、行为决定习惯、思考与借鉴、主动工作 (三)大学生择业与创业 ???我的人生哲学就是工作。——(美)爱迪生 ???的确,工作是我们生活中最重要的组成部分,没有工作生活将变得空虚、无聊。无论我们经过多少年的学习深造,最终都要把我们的聪明才智运用到工作中去。 ???同样,大学生的就业牵系了千家万户的利益,牵系了国家和社会的利益,每个大学生都将面临着就业的问题,那么作为一个在校大学生,你思考过这几个问题吗? 1.你确立了人生的志向吗? 2.哪里才是你的舞台? 3.你将如何实现你的志向? 4.你将从何处起步? 一、未来的路你了解吗?——正确认识当前我国的就业形势 ???对于同学们来说就业又是工作的第一步,那么当前国内的就业形势如何呢,应该怎样正确认识我国当前的就业形势,树立正确的就业观等等这些问题是我们今天要和大家共同探讨的内容。 (一)?大学生严峻就业形势及其成因 当今社会,由于整个就业格局均发生了重大变化,尤其是经济危机的影响,大学生就业成为值得全社会关注的严重事情。根据有关数据表明,从98年高校扩招至今,大学生就业已成为全社会关注的问题。1996年到2000年全国高校累计招生685.27万人,2001年到2005年全国高校招生1893.29万人。据全国就业指导中心权威数据,2009年全国高校有超过600万名毕业生面临就业,这种供大于求的就业现状在现代社会的大环境将会愈演愈烈!大学毕业生的初次就业率从2003年的83%下降到2009年的70%。无业可就、有业不就现象突现,就业层次降低,推迟就业人数增加。“啃老族”出现,“北漂”、“校漂”、“蚁族”队伍不断壮大。大学毕业生工资待遇也明显降低,98年新进单位的大学生月平均工资是1500元,到了2002年,本科生的平均工资就有1800元了,但是近两年本科生的工资明显下降,有些岗位工资已经降到1000元以下。从企业发展和需求来看,人们对人才素质的评价标准发生了根本性变化。学生认为

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