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每月一事主题教育活动方案十一月主题 每月一事主题教育活动方案 十一月主题──健身 我运动 我快乐 我健康 　　　　　　　　　　　──每月一事主题教育活动方案 导言 我们力求使学生深信，由于经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力。 ──苏霍姆林斯基 凡孩子，天生就喜欢蹦蹦跳跳，所有运动中，孩子最喜欢球类运动。篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球……各种各样的球是孩子最体己的玩伴。 享有“一代球王”之称的贝利，是巴西和世界足坛上家喻户晓的传奇人物。他受父亲的影响，从小就喜欢踢足球，只要一有空就同小伙伴们在街头巷尾踢球。平时，他最喜欢听父亲讲足球比赛和球星的故事。虽然在巴西，足球运动十分普及，小皮球也多得不计其数，可是家境贫寒的贝利却买不起足球。懂事的小贝利从不和家里人说起自己的这个愿望。父亲对小贝利的想法知道得很清楚，他为自己不能给孩子买球而觉得很惭愧。终于有一天，父亲想到了一个好办法。他找来一堆破布，脱下了自己的袜子，把破布一块块地塞进了袜子里，最后把袜子口缝上，这样就做成了一个布球。这个布球成了小贝利形影不离的伙伴，给他的童年带来了无穷的乐趣。踢足球的过程带给贝利很多收获。他的灵活性、耐久力、速度、毅力都得到锻炼，而且整个人变得更加勇敢、机智。 10岁那年，痴迷于足球的贝利和伙伴们成立了一个俱乐部，通过大家的共同努力，他们拥有了自己的球衣和足球。尽管买不起球鞋只能光着脚丫踢，但丝毫没有减弱他们的踢球兴趣，凭着“夏练三伏，冬练三九”的精神，足球运动不但增强了他们的体力，更锻炼了他们的意志。正因为经常在坎坷不平的道路上带球行走，练就了贝利独特的好脚法。12岁那年，贝利率领的球队在包鲁举行的胜利杯赛中以压倒优势赢得冠军，观众按当地的老习惯给他们扔钱币，因为贝利进球最多，观众大声呼喊他的名字，伙伴们把那些钱都给了贝利，这些钱确实不少，可以拿来买三公斤米、三公斤豆子、两公斤咖啡，还有足够的钱剩下来买白糖下咖啡。但是出乎贝利意料之外，妈妈听了他的话并没有表示高兴，而是严肃地对他说：“你不是单靠自己赢得这些赏钱的，吃过晚饭你去把钱分给大家！”贝利照办了。从那时起，贝利知道了任何一场成功的球赛离不开所有队员的通力合作。在以后的比赛中，他善于用假动作，有独特而超群的过人技术，但从不刻意突出个人，常常为同伴创造极好的射门机会；他曾多次被踢伤，但从不指责别人粗野，非常的宽容大度。 贝利的成长经历让我们看到了玩球带给人的巨大影响，可以说正是充满魅力的足球运动造就了贝利的人格魅力。人类从呱呱坠地起，就四肢挥舞，充分显示出生命运动的活力和张力。教育家苏霍姆林斯基曾说，经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力。饶有趣味的球类运动在让孩子拥有强健体魄的同时，也使他们的人格得到了塑造。他们会把挑战对手的毅力和坚持不懈的精神运用到学习生活中，他们会有更大的耐力面对学习压力，做更多事而不觉劳累，整日精力充沛，拥有了一份快乐的心情。 活动过程 主题阅读 ──【晨诵篇·低年级】── 乒乓球 小黄球，闪闪亮， 乒乒乓乓上战场。 你扣杀，我推挡， 不顾脸上汗珠淌。 喝彩急，掌声响， 夸我中华小健将。 结友谊，身体强， 奥运会上威名扬。 大皮球 大皮球，圆又圆； 拍一拍，跳一跳； 拍得轻，跳得低； 拍得重，跳得高； 我的皮球接住了。 我们一起玩皮球 大皮球, 圆溜溜, 推一推, 滚一滚, 你滚给我, 我滚给你, 玩得心里乐悠悠。 一只充满气的皮球 用尽所有的气力，　　你憋足着那一口气，　　以至于整个身子鼓成浑圆。　　只是为了　　在与人打击时，　　能勇敢得跳起来。 太阳爱踢球 太阳， 迷上了踢球， 湛蓝的天空就是他的足球场， 忙碌的人们都没有注意， 其实它踢了那么久，时间，那么长. 月亮──多么美丽的“足球 ”， 太阳骄傲地显摆着， 突然一个精彩的射门， 那“足球 ”由西到东， 向着太阳的反方向， 划出一道又长又美丽的孤线。 钓个月亮当皮球 我家住在那小山沟， 好高好高的小木楼， 好弯好弯的小石路， 好圆好圆的小竹篓， 我背竹篓采蘑菇， 小松鼠跳上我肩头。 我家住在那小山沟， 好清好清的小溪流， 好摇好摇的小吊桥， 好尖好尖的小渔舟， 我划小船来钓鱼， 钓个月亮当皮球！ 蹴鞠 ［明］钱福 蹴鞠当场二月天， 仙风吹下两婵娟。 汗沾粉面花含露， 尖扑蛾眉柳带烟。 翠袖低垂笼玉笋， 红裙斜曳露金莲。 几回蹴罢娇无力， 恨杀长安美少年。 ──【晨诵篇·中年级】── 水调歌头·游泳 毛泽东 才饮长沙水， 又食武昌鱼。 万里