二二班期中考试质量分析.docVIP

紫水学校二二班数学上册期中测试质量分析 一、学生考试基本情况? 本次期中考试共有43人参加,及格率83.7％,高分率58.1%?,平均分75.2分。? 二、试卷分析 本次试卷共有八大题：一、我是小小口算家；二、填一填；三、选择正确的答案的序号填在（ ）里；四、判断；五、笔算下面各题；六、画一画；七、列式计算；八、解决问题。 本次数学试卷 总体而言内容比较全面，基础性强，而且略有变化，既能检测出学生的基础知识和基本能力，又能考查学生的灵活应变能力。本次数学试卷的命题贴近实际生活，让学生把数学知识与生活实际联系起来，是一份较不错的试卷。 三、试题分析 1、口算，考察学生的计算基础能力，大部分学生完成较好，错误率低，说明学生在一年级时大都有一定计算基础，能够快速完成简单的计算题。 2、填空题，设计了四个单元的内容，知识点细碎，需要学生在理解的基础上灵活运用，又跟实际相联系，贴近现实生活，比如第3题，红领巾有几个角，数学书的封面有几个角等，需要学生动脑动手参与实践。学生错误较多的是第5、6、7、8、9、10题，分别有不同程度的错误，第5题主要是钝角的钝字书写错误，这也提醒我要关注学生的汉字书写；第6题是厘米与米的知识，学生容易混淆；第7题是“最大的两位数减最小的两位数，差是（）”这是基础弱的学生快忘记的知识，因此错误率很高；第8题主要在“96厘米与69米”，部分学生没看题，导致错误；第9、10两题是乘法的知识，学生不太理解题意，不能清楚地知道要考察什么，导致错误，归根结底是基础不而造成的。 3、选择题，主要是角的相关知识，错误原因有学生都不喜欢用三角板来测量一个角，而是凭感觉做题，对角的一些知识，比如：所有的直角都是“相等的”，一些后进学生还是难以理解。 4、判断，正确率较高，错误较多的大部分是不够细心造成的。 5、笔算，这是对加减合混知识的把握，除了完全不会的，学生大都掌握较好，能够掌握平时所学，就是在进位与退位方面不太细心，容易出现错误。 6、画一画，主要是考察角与线段的画法，针对的是学生的动手能力，错误集中在第1小题没有写名称外还有第3题把角进行排序，考察学生的细心程度。 7、列式计算，考察的是加减法和乘法的知识，错误在第3小题等式后面没写结果，还有第2小题的计算错写成18而不是正确的答案8. 8、解决问题，这要是加减法知识的考察，针对的是学生能否正确的分析问题，找到信息与问题，正确解答，本题让我比较以外的是学生大都能准确理解题意，但是在计算上存在失误，有的同学时间没有把握好，导致最后没有做完也是一个失误点。 四、存在问题及原因 （1）学生没有养成良好的学习习惯，太过于粗心将数字、运算符号看错而导致丢分。 （2）学生在读题、审题、分析问题和解决问题方面存在问题，能力还有待提高。因而在应用知识解决问题这部分知识中漏分比较多。 （3）学生对老师讲述的知识还不能完全理解，导致有些题型不能很好把握，失分较多。 五、改进措施 （1）培养学生良好的学习习惯,包括认真读题,审题,认真检查,的习惯。 （2）加强学生对基础知识的理解掌握，利用课堂教学及课下练习巩固让学生的基础知识打牢。 （3）加强计算的训练，提高学生的运算思维，同时要培养学生的估算意识，以便提高学生的计算能力。 （4）加强后进生的辅导工作。上课多提问,下课多辅导,多表扬,少批评,发现问题及时指导,对他们的点滴进步给予及时鼓励,以培养他们的学习兴趣,树立学习的自信心。 以上是我对本次期中测试的分析，期望下一次工作会做的更好！