(中级)培训师考试能力点知识点对照.docVIP

企业培训师部分 第一章：岗位职务描述 197 第一模块：岗位职务描述工作基本方法 198 能力点一、岗位职务描述工作的基本步骤 199 能力点二、岗位规范书的设计方法 201 能力点三、岗位说明书的设计方法 201 知识点、岗位职务描述的基本理论 203 第二模块：岗位职务分析与培训方案设计 206 能力点一、岗位分析问卷设计 209 能力点二、岗位分报告选写 210 能力点三、培训方案的确定 210 知识点一、岗位分析维度文件 210 知识点二、根据岗位分析报告制定培训方案注意的重点要素 213 第二章：人员素质测评 214 第一模块：人员素质测评与培训工作 215 知识点一、人员素质测评的基本含义 217 知识点二、人员素质测评的有关概念 217 知识点三、人员素质测评的内容 218 知识点四、人员素质测评的基本特点 220 第二模块：个性特征分析与培训设计 221 能力点一、16PF测验的的使用方法 226 能力点二、一般职业能力测验的使用方法 227 能力点三、根据测验结果给出培训方案设计建议 228 能力点四、人职匹配测验的使用 229 知识点一、16PPF人格测验 231 知识点二、一般职业能力测验 232 知识点三、控制点与内、外控制型人格特征 233 知识点四、霍兰德人职匹配理论 233 知识点五、福兰克.帕森斯的个性因素理论 235 知识点六、职业兴趣的相关课程与培训方式对照表 235 第三模块：培训项目中的笔试测验 236 能力点一、笔试测验的基本步骤 238 能力点二、设计笔试测验细目表的基本方法 240 知识点一、笔试测验的基本类型 240 知识点二、测验的主要技术指标 241 第四模块：测验结果的简要统计分析 243 能力点一、测验结果的统计分析方法 245 能力点二、平均分数的计算方法 246 能力点三、方差、标准差的计算方法 246 能力点四、标准分数的计算方法 247 知识点一、测验统计的有关基本概念 248 知识点二、四类量表的含义 249 第三章：培训项目开发 253 第一模块：培训项目开发的基本方法 254 能力点一、寻找决定培训项目开发关键环节的方法 257 能力点二、培训项目开发的步骤 258 能力点三、培训项目开发的主要方法 260 能力点四、如何撰写培训项目开发报告书 261 知识点一、培训项目开发的含义 262 知识点二、培训项目的构成要素 262 知识点三、开发培训项目应遵循的原则 263 第二模块：制定培训项目实施计划的方法 265 能力点一、制定培训项目实施计划的步骤 267 能力点二、制定培训项目实施计划的一般方法 268 能力点三、培训项目实施计划的实施方法与步骤 269 知识点一、培训项目实施计划的含义 270 知识点二、培训项目实施计划的构成要素 271 知识点三、制定培训项目实施计划的基本依据 274 第四章：培训课程开发 276 第一模块：开发培训课程 277 能力点一、怎样确定培训课程目标 279 能力点二、开发培训课程的步骤 279 能力点三、开发培训课程的方法 282 能力点四、培训课程内容的编排 284 知识点一、培训课程的构成要素 287 知识点二、培训课程开发的特征 289 知识点三、培训课程开发的原则 290 第二模块：培训课程体系设计 291 能力点一、开展课程体系设计的前期准备工作 295 能力点二、培训课程体系设计的基本要素 295 能力点三、信息资料收集的渠道 297 能力点四、培训课程体系的设计方案 297 知识点一、培训课程体系的含义 299 知识点二、培训课程体系的内容 300 知识点三、确立培训课程体系的原则 300 第三模块：制定培训教学大纲 302 能力点一、制定培训教学大纲的步骤 305 能力点二、编制培训教学大纲的方法 306 知识点一、培训课程教学大纲的含义 308 知识点二、培训课程教学大纲的内容 308 知识点三、培训课程教学大纲与培训课程的关系 308 知识点四、培训课程教学大纲与培训项目实施计划的关系 309 第五章：培训教材开发 311 第一模块：培训教材开发的组织工作 312 能力点一、教材开发总体计划的确定 315 能力点二、培训教材开发开发人选的确定及工作分配 315 知识点一、培训教材开发工作的组织原则 316 知识点二、培训教材开发组织工作的主体内容 316 第二模块：培训教材的开发与选用 317 能力点一、培训教材内容的分析与构架设计 318 能力点二、培训教材的开发方法 318 能力点三、培训教材开发的步骤 319 能力点四、掌握教材的编辑方法 319 能力点五、培训教材的选择方法 321 知识点一、培训教材开发与选用的原则 322 知识点二、培训教材的选用与开发依据 324 知识点三、培训教材开发