高中文言文知识向高考迁移训练.ppt

3.注意专有名词 专有名词可根据上下文推测，一般文中多次出现。 宁海民陈德仲支解黎异，异妻屡诉不得直。鼎乃逮德仲，鞫实，立正其罪。（2011全国卷） 察官阙，朝论多属燧? 总之要做到 1.文言实词、虚词的系统化 2.文言词法、句法的规律化 3.文言句读、翻译的精确化 几点建议 1.要重视读，反复诵读，熟读 要实现知识的迁移，就要多积累，多读多思 。 2.裸读，裸教 多读几篇，不为做题，一头扑在试题上。 3.让学生养成勤查字典的习惯 课内外重点词语， 实词虚词，哪怕每天查一个也好。 4.教师要熟悉课文，能够广征博引，影响学生 5.教师要敢于质疑 不可人云亦云，唯答案是从，以其昏昏，使人昭昭。 使吾不以富贵贫贱累其心者，抑吾妻之助也。 让我不因为财富多少、地位高低而焦虑，这是妻子对我的帮助吧。 让我不因为财富少、地位低而使自己内心焦虑，这大概（也许）是妻子对我的帮助吧。 6.平时考试，试题的命制要注意学考结合 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2011新课标卷 4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A．辽人常越境而汲 汲：取水。 B．灌迎高射之，发辄中 迎：面对。 C．敌惊以为神，逡巡敛去 敛：躲藏。 D．铁骑来追，灌射皆彻甲 彻：穿透。 7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。 （2）灌至，乞入见，不许，而令控守西隅。 联系课文 江水浑浊，每汲用，皆以杏仁澄之（《过小孤山大孤山》） 东隅已逝，桑榆非晚（《滕王阁序》） 2011大纲卷 8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A.元末举于乡，长龙溪书院 长：执掌 B.江西寇乱，鼎结乡兵自守 结：聚合 C.邓愈镇江西，数延见 延：招聘 D.乃留愈幕府赞军事 赞：辅佐 11.把第一卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。 （1）鼎至，奏罢不职有司数十辈，列部肃清。 （2）帝遣使慰劳，赐裘帽，复遣中使赵成召鼎。 联系课文 然吾居乡，见长人者好烦其令（《种树郭橐驼传》） 秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进（《过秦论》） 复请之，吾辈无生理，而主谳者亦各罢去（《狱中杂记》） 召有司案图，指从此以往十五都予赵（《廉颇蔺相如列传》） 宜付有司论其刑赏（《出师表》） 匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈（《苏武传》） 阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然（《张衡传》） 2010新课标卷 4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A.杖剑谒太祖于临濠 杖：拿着 B.猝遇贼数千，云翼太祖 翼：保护 C.徇镇江、丹阳、丹徒、金坛 徇：掠取 D.贼非吾主敌，盍趣降 趣：归顺 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）贼攻三日不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上。 （2）遇偾军夺舟弃江中，浮断木入苇洲，采莲实哺儿，七日不死。 联系课文 杖汉节牧羊，卧起操持（《苏武传》） 项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公（《鸿门宴》） 2010大纲卷1 8. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A.危素、张起岩并荐，不报 报：答复 B.多惠政，赐金带宠之 宠：重用 C.祈天永命之要 祈：恳求 D.法天道，顺人心 法：效仿 11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）会元遣脱脱征饷，胁王以危言，必欲杀祎。 （2）天既讫汝元命，我朝实代之。汝爝火馀烬，敢与日月争明邪！ 联系课文 事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也（《荆轲刺秦王》） 计未定，求人可使报秦者（《廉颇蔺相如列传》） 东野之书，耿兰之报（《祭十二郎文》） 会其怒，不敢献（《鸿门宴》） 会缑王与长水虞常等谋反匈奴中（《苏武传》） 会有四方之事（《归去来兮辞并序》） 蒸藜炊黍饷东菑（王维《积雨辋川庄作》） 煮芹烧笋饷春耕（苏轼《新城道中》） 既东封郑，又欲肆其西封（《烛之武退秦师》） 及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣（《兰亭集序》） 言讫不见（《大铁椎传》） 日月出矣，而爝火不息，其于光也，不亦