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或 的大小 就是它们的面积。 封闭图形 物体的表面 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 没有缺口的图形就是封闭图形。 下面哪些是封闭图形? 下列封闭图形的面积谁大谁小? 第一组 第二组 活动提纲: 1、请同学们用喜欢的颜色把长方形和正方形的面积涂出来 2、小组合作,运用课前准备好的“硬币, 小方块,尺子”等学具来实践,看到底是长方形的面积大还是正方形的面积大? 3、小组交流,听听同伴还有哪些方法。 正方形面积小 长方形面积大 返 9枚 10枚 用硬币摆一摆,再数一数。 返 9格 10格 我用小方块来摆一摆。 正方形面积小 长方形面积大 返 9格 10格 先画格子,再数一数。 观测法 重叠法 等分法 数格子法 你学会了哪些方法来比较面积的大小? 面积与周长一样吗? 周长一条线, 面积一大片, 周长在四周, 面积在里面。 周长 面积 欢迎你们来到我们三兄弟的家!你们知道我们谁是大哥谁是小弟吗? 下面方格中哪个图形面积大?并说出你的理由。 这两个图案哪个面积大? 在下面的方格中画3个不同的图形,使它们的面积都等于7个方格那么大。 同位的两位同学,一位同学说面积是几个方格,另外一位同学根据所说,画出相应的图形,然后交换进行。 活动:同位合作 课堂小结: * * * * 课堂要求 1:端正身姿,精力集中 2:认真思考,积极发言 3:胆大心细,畅所欲言 老师相信你们是最棒的,加油,同学们。 北师大版三年级数学下册 学习园地 摸一摸物体的面, 有什么感觉? 好好学习 好好学习 学习园地 平的面 曲的面 * * * *
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