儿童型电脑产品开发说明书.ppt

2．外观优势和力量配适 卡通造型，大圆弧表面处理，符合儿童的审美观点；采用一体化设计，座椅和整机的配合与环境搭配和谐，厚重，儿童使用安全可靠。表面圆滑，不易产生卫生死角，易清理。 （1）按钮特性： 特性：只允许有两个工作位，适用于地方受限，单手同时快速的调节多个控制器的场合，以及要求可见和可触及所调节的工位的场合。采用相应的结构设计，可防止无意识的操作。 行程/mm：用手指：2～40，用手：6～40，用脚：12～60 操纵力/n：用手指：1～8，用手：4～16，用脚：15～90 ?手指指尖推压的按钮，操纵力是通过手指施加于控制器的，其直径至少应与手指指尖等宽：约1.0cm；对于儿童来说，平衡不易掌握，所以取长度：6.0cm。 ?（2）控制手柄 需要用手握住进行操纵的控制器，其直径过小，容易引起肌肉过度紧张；直径过大，则手难以握牢。实验结果表明：对于儿童，手柄直径为φ=9.0cm时手和手柄的接触面积、握力的发挥以及操作的速度和准确性都是最为理想的。 ?φ(min)=130/173*9.81=7.37cm φ(max)= 130/190*16.786=11.49cm （3）特色：配合支肘板使用的内嵌式键盘结构 设计将键盘与儿童电脑一体化，在幼儿7 岁后产生打字的需要可抽出键盘，方便信息录入。 按照人体工程学原理设计的带有支肘板（折叠式）的桌面结构的，当把左、右两块支肘板都打开时，弧形桌面靠近人体的一侧就变成了凹形结构，即两端支肘板凸出，处于人的腰部可以宽松地进入桌边的凹入部位，此时上臂处在支肘板的桌面上，处于向内斜放的水平位置。人们在带有支肘板的桌面上进行各种类型的桌面作业时，有如下优势： 　　①有了合适的肘部支撑之后可以使人体保持合理的操作坐姿，即能采取直立或稍向前倾的坐姿，避免了弯腰驼背，对某些桌面作业还可以采用稍向后倾的坐姿，舒服地依靠在座椅的靠背上。操作者有多种可供选择的坐姿，可以经常变换姿势以减轻疲劳。合适的肘部支撑不仅使坐姿端正、稳定，同时也使桌面作业更加规范，例如写字时可以由左到右平直书写。 　　②肘部有了可靠的支撑，使人在进行桌面作业时，上身的有关部位包括颈、肩背、腰、手臂、手腕及手等部位的肌肉都能放松， 感觉比较舒适，减轻了肌肉的疲劳、疼痛与劳损。 　　③从视力健康的角度来讲，坐姿稳定，使视距保持在合理的范围内避免了视距过短的普遍现象，这对于保护视力、预防近视非常有益。 ? 3、产品安全性分析 我们的产品面向的时3～11岁的儿童，其安全性是一项不可忽视的内容。 　　（1）坚固稳定。一体化设计，外壳厚重坚固；底部尺寸加大，平稳贴地，不会晃动。 　　（2）安全性好。各个方向及表面都采用大圆弧处理，不存在尖角及利边或易构成受伤的间隔、空位；绿色环保塑料外壳，部分覆盖以蓬松可爱的绒毛，安全可靠。 （4）结构装配合理。接合部分紧密，配件装嵌妥善，按键等使用适宜。 4、产品色彩分析和色彩方案 心理学家的实验表明，对色彩有敏锐感觉的儿童往往在辨认不同的色彩方面的能力突出，这些儿童喜欢较为明快鲜艳的色彩，心理健康，性格热情开朗。对于周围的世界关心，而且感受丰富，对于新事物兴趣强烈且接受和表达能力较强。善于和别人交流和沟通，观察能力和自控能力也很强。因此色彩感觉的培养对于儿童良好性格的形成，和智力的可持续发展都有很大的帮助。而培养儿童色彩感知能力就需要通过色彩方面的活动来建立，因此在儿童的玩具，这一伴随儿童成长的重要物品建立良好的色彩环境，是很重要的。 儿童玩具中的色彩设计的原则 ①符合儿童不同年龄段生理和心理的特点，激发儿童的思维，想象和行动。使儿童兴奋，增长智慧，满足儿童好奇心。 ②运用色彩使玩具的个性外化，考虑整体色彩协调感。 ③具有一定的艺术性和趣味性，但摒弃过度繁杂的色彩。 ④通体统一色调，按钮及键盘等使用不同搭配色调。 * 儿童型电脑产品开发说明书 儿童型电脑软件策划方案 1、方案特色： （1.）“界面定制”：不同的儿童喜欢不同的界面特色，不同的界面风格会对孩子认知产生不同的影响。家长购买产品后需要根据孩子的个性特点和年龄情况做一份简单的问卷，系统会以此调用不同的界面，已满足 “界面定制”的个性化要求。 （2.）动态变化的系统界面。该儿童电脑的界面具体分为3—5.5，5.5—6，6—11岁三个阶段。根据儿童年龄的变化，系统会在适合的时间变化界面，形成更适合儿童成长的要求，随着不同阶段智利发展层次的需要进行合理的设计，逐渐放宽孩子的权限。在切换到新的界面的最初的使用中，会有语音提示的帮助，使得儿童尽快适应界面的变化。 （3.）在知识的传授上本着循序渐进的原则，以兴趣为先导，以游戏为载体。 2、软件第一阶段3-5.5岁儿童电脑系统设计 孩子在3-5.5岁时使用该儿童电脑的最初时期，这一时期的儿童获取知