高考语文复习语句排序题解题思路及技巧.ppt

整体把握，分步划分，逐层排列，整合成段，试读确认。 温馨提示 课堂练习 1.根据语言表达衔接连贯的要求，调整下面句子的语序。 ①想和做是分不开的，一定要联系起来。 ②“空想”和“死做”都不会得到进步， ③无论什么事情，工作也好，学习也好， ④不动脑筋，埋头苦干，那是“死做”，⑤一事不做，凭空设想，那是“空想”。 ⑤④③②① 2.调整语序，使文意连贯。 ①它是生命的源泉， ②失去了希望，生命就会枯萎。 ③黄金象征着财富， ④人可以一切都没有， ⑤人类最宝贵的财富是希望， ⑥唯独不能失去希望。 ⑦但却不是人类最宝贵的财富。 ③⑦⑤①④⑥② 　3.请把下面的句子组成语意连贯的一段话。①发思古之幽情 　②不约而同地都把长江奔流视为历史变化的象征 　③永恒地流动而一去不复返 　④苏轼和辛弃疾面对浩瀚的长江 　⑤这就是河流与历史的共同点 　⑥分别吟出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”和“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”的著名诗句 ④①⑥②③⑤ 　12. 下列句子正确的表达顺序是 ①不想作，任性而行就不会有练习的机会。 ②既然不得不如此，我们就没有理由不接受它。 ③课堂作文不是十全十美的办法。 ④作文，想来不是人的本性所需要。 ⑤针对此情况，所以命题，限期完篇，总是出于不得已。 ⑥但到目前为止，我们还想不出有什么更好的办法可以来代替这种办法。 ⑦因而要练习就不能不规定个办法限制如何做，这结果就产生了课堂作文。 ③⑥④⑦①⑤② 2.根据语言表达衔接连贯的要求，把下面四个句子填入划横线处，正确的顺序是。 谏难，纳谏尤难。要得到成果，需要双方合力。有 ，还要有 ， ， ，也是白费唇舌，枉费心机。 ①能纳谏的明君　②直谏或讽谏的良臣　③没有齐威王善听的耳朵　④邹忌的譬喻再妙，辞令再巧 答：正确的语序是： ②①④③ 4.根据语言表达衔接连贯的要求，调整划线部分四个句子的语序。 古运河，你是那么文静，①听不到你生命的呐喊，②看不到你翻卷的浪花，③你缓缓地向前走着，④感受不到你奔流的激情，和两岸的田野絮语着豪情，迈着自己沉重的步履，默默地奔向自己的期待。 答：正确的语序是： ②①④③ 5.把下列句子组合成语意连贯的一段话（03高考） ①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。 ②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。 ③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。 ④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。 ⑤各种森林鸟类，鸣声不断。 ④ ② ① ③ ⑤ 6．填入下列横线的几句话，正确的排序应该是 第一天到达一个小村的小旅店过夜。＿＿＿＿＿＿。“鸡声茅店月”这一诗的意境在我的心上留下了永不磨灭的印记。 ①月色窥窗?????? ②天将破晓时????? ③周围死般沉静??? ④?醒来听到鸡鸣??? ⑤?似乎在致黎明的问候 ②④③①⑤ 7.请将下面这些语句重新组合，使之成为一段流畅清晰的话。?①清风拂过，细纱在空中　 荡开，又滑下来?②这雨丝，是溪头的越女 刚刚从从碧水中拎起的 那缕柔柔细细的纱?③然后悄悄撒向扁舟，撒 向村落，撒向群山?④她伸展开手臂，轻轻地 把细纱挂向云端?⑤春雨如丝?? ? ⑤②④①③ 10.将下面几句话组成一段文字，恰当的排列顺序是 ①有些发明家就是在与生人交谈中受到启发，产生灵感，因而有所发明创造的。 ②与生人交谈可以使大脑得到锻炼。 ③为了提高工作能力，我们应当经常有意识地与生人交谈。 ④不少人都有这样的体会，当自己与生人交谈时思维变得敏捷起来。 ⑤经常说话，尤其在生人面前说话，总要尽量说得准确、鲜明、生动些，这就可以锻炼大脑的思维能力。 ②⑤④①③ 　11.恰当排列下列句子的顺序 ①海滩上，也突然明亮了起来。 ②它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。 ③一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。 ④嗬！海滩上，居然有这么多的人在乘凉。 ⑤大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。 ⑥月亮上来了。是一轮灿烂的满月。 ⑦说话声、欢笑声、唱歌声、嘻闹声，响遍了整个海滩。 ⑥②⑤①③④⑦ 李颖 吕之滨 * 答案【答案】⑤②④①③【解析】⑤和②句从两个方面提出发展中国家面临的能源问题，④句引出新能源话题，①和③分别介绍了新能源在生活生产中的使用，以及未来新能源的前景。 * 42135 * 54132 空间天上 海绵 海滩 * 3 2 5 1 6 4 * 答案】⑥②①③⑤④【解析】注意“有一些”形成排比，⑥应该位于开头，④具有总结作用。 * 语句排序题解题思路与技巧 语文专题复习之 考纲要求：语言表达简明、连贯、得体 所谓