必修二语文知识点总结.pptx

高中语文必修二复习;第一单元知识点总结;一、字音字形;泾渭分明：?泾，混浊；渭，清；比喻优劣、是非等非常分明。 揠（yà）苗助长：后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。 ?纤细??xiān 靓妆?jìng??纤夫??qiàn 靓女?liàng 累?? léi?果实累累??累赘?????????????? ? lěi积累??连累??罪行累累??累卵??????? ? lèi劳累??????????????????????????;二、文学常识;郁达夫（1896—1945），浙江富阳人，中国现代著名小说家、散文家、诗人。 1921年6月，与郭沫若、成仿吾、张资平等人发起成立了创造社。 1921年7月第一部小说集《沉沦》 1930年3月，中国左翼作家联盟成立，为发起人之一。;陆蠡(1908一1942) ，原名陆考原，学名陆圣泉，陆蠡是他的笔名。我国现代著名的散文家，宁死不屈的抗日烈士。 散文集 《海星》 、《竹刀》(曾名《溪名集》)、《囚绿记》 主编了《少年读物小丛书》和《少年科学》。 ;三、课文内容;2、欣赏景物描写——荷塘和月色巧妙地结合 荷塘，是月下的荷塘；月色，是荷塘上的月色，突出了优雅、朦胧、幽静之美。 （1）比喻的使用 “层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 ⒈可使事物生动形象具体可感，依次引发读者联想和想象，富有感染力。 ⒉ 用来说明道理，能使道理通俗易懂，使人易于理解。;（2）通感的使用 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。” 塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。 通感技巧的运用，能突破语言的局限，丰富表情达意的审美情趣，收到增强文采的艺术效果。 ;月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。 “泻”字，给人一种奶白色而又鲜明欲滴的实感； 一个“浮”字，又表现出月光下荷叶、荷花那种缥缈轻柔的姿容。 化静为动，准确生动，写出事物的特点。 ;蓊蓊郁郁、远远近近、高高低低的绿树，隐隐约约的远山，曲曲折折的荷塘，亭亭玉立的荷花，缕缕的清香，静静的花叶，薄薄的青雾 不但传神地描摹出眼前之景，同时有一种音韵美。 既加强了语意，又使文气舒展，音韵和谐。;1、思想情感 本文通过对北平秋色的描绘，赞美了故都的自然风物，抒发了向往、眷恋故都之秋的真情，并流露出忧郁、孤独的心境。;2、课文结构 文章开头和结尾都以北国之秋和江南之秋作对比，表达对北国之秋的向往之情。 中间主体部分从记叙和议论两方面描述故都纷繁多彩的清秋景象： 记叙部分采用并列结构，根据“清”“静”“悲凉”的三个层次，逐一描绘故都的自然风物，共有五种景况，即清晨静观、落蕊轻扫、秋蝉残鸣、都市闲人、胜日秋果； 议论部分，从喻理的角度，进一步赞颂自然之秋，赞颂北国之秋。 首尾照应，回环往复；中部充分展开，酣畅淋漓。 ;四、能力提升;第二单元知识点总结;一、字音字形字义;文学常识;“六义”则指“风、雅、颂，赋、比、兴”。 “风、雅、颂”是按音乐的不同对《诗经》的分类 “赋、比、兴”是《诗经》的表现手法 ??①风，是不同地区的民间歌谣，是从周南、召南、魏、唐、秦、陈、桧、曹、等15个地区采集上来的土风歌谣。共160篇。 ②雅，是宫廷宴享或朝会时的乐歌，按音乐的不同又分为《大雅》31篇，《小雅》74篇。 ③颂，是宗庙祭祀的舞曲歌辞，内容多是歌颂祖先功业的。;赋、比、兴，宋代朱熹做了比较确切的解释：“ 赋者，敷陈其事而直言之也；包括一般陈述和铺排陈述两种情况。 比者，以彼物比此物也，也就是比喻之意。 兴者，先言他物以引起所咏之词也，也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。它往往用于一首诗或一章诗的开头。 《诗经》是中国现实主义文学的光辉起点。 开创了中国诗歌的优秀传统，对后世文学产生了不可磨灭的影响。;孔子;重点句段;助词;三、《氓》诗的主题思想;《诗经》时期劳动人民的婚恋观;采薇;《》;艺术手法;“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”;离骚;?①?诗体名。屈原吸收楚地民间语言和民歌形式而创作的一种诗歌样式，又称“骚”体。?? ②?总集名。西汉刘向所辑，收屈原、宋玉及汉代淮南小山、东方?朔?、王褒、刘向等人的诗歌作品，主要是屈原的作品。?? ③特色：“楚辞”以优美的语言、丰富的想象，溶化神话传说，塑造鲜明形象；以楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地的风土人情，具有浓厚的地方色彩，富有积极浪漫主义精神。;《离骚》代表了“楚辞”的最高成就。它不仅是屈原的