七年级期中英语试卷讲评课教案总结大全1.doc

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七年级期中英语试卷讲评课教案 义马市第二初级中学 李娜 【教学目标】 1、通过学生自主订正试卷,让学生知道在答题过程中应细心谨慎,并且加深对知识点的理解。 2、通过学习小组的合作订正和讨论,让学生认识到自身与他人的差距,培养学生的合作精神,让不同层次的学生均有提高。 3、引导全体学生对知识、方法作进一步的归纳,积极主动参与,提高学生语言综合运用能力,构建和谐、有效、生动的课堂。 【教学准备】 1、对学生得失分情况进行统计、汇总,确定讲评重点。 2、对学生错误较为集中或不会者较多的题目进行分析,找出错误根源,定出纠错的具体措施。 3、对学生试卷中的好的方法进行整理,以向其他学生介绍,促进全班的共同提高。 4、分析学生对相关知识、方法的掌握情况,定出补救措施,设计好针对训练题。 5、将试卷提前发给学生,要求学生初步订正错题,分析错因。必要时要进行个别谈话。 【课堂讲评】 Step1. Presentation 考试情况简要分析及总结: 1.成绩统计: 参考人数 120—90 89—80 79—70 60—69 60以下 优分率 及格率 39 14 6 8 4 7 36% 72% 2.从答卷情况来看,总结同学们存在以下问题: (1)粗心大意,审题不清 (2)基础知识掌握不牢 (3)知识迁移能力较差,缺乏分析和解决问题的能力,不能正确把握题中的关键词语。 (4)阅读理解题及写作需要加大力度进行练习。 Step2.Learn 学生自我改错: 1、要求学生独立修改测试卷,初步分析错因。(这一环节主要针对那些由于学生粗心造成的错误性问题) 2、小组互助。(这一环节锻炼学生合作、分析、解决问题的能力) Step3.Consolidation 讲解试题: (一)教师讲评 1、对本次期中考试的试题得失做一下分析,让学生明确本节课的矫正重点。 2、抓住共性错误、分两部分进行矫正(听力部分和笔试部分) 听力部分 (1)听力题 老师介绍做题方法: A、听录音前,先看题,做到心中有数; B、听录音时,抓住关键单词来听。即主要注意听图片上的物品单词和数量的单词英语表达方法。 这时让学生看题,再放一遍录音,看看这样做的效果,并且纠正错误。 (2)听力的第四题 师领着学生首先审题,注意这个题是听短文,找出问题的正确答案。接着强调做题注意事项:选择的过程要把每个选项都看一下,比较它们的不同,有助于答题。 笔试部分 (1)选择题 联系平时老师强调的一些细节,在老师的提示下让学生回顾以前强调的知识点,然后改正错题。 (2)阅读题 老师强调从文中寻求答案,让学生在读文,并在文中找出每个小题的答案依据是哪句。 (3)写作 A、认真阅读写作要求; B、认真审题; C、注意正确使用表达形式,注意单词的大小写。 (二)课堂小结 师:通过上面的讨论、订正过程,同学们有什么感想? 学生发言(对于学生比较经典的总结,在板书上展示,引起学生注意。) Step4.Practice 当堂检测、反馈矫正: ( ) 1. — Whose skirt is this? — It’s _________. A. my sister B. my sister’s C. my D. sister ( ) 2. 请你指出表示“世贸组织”的一组大写字母。 A. SINA B. IBM C. IOC D. WTO ( ) 3. — _________ this man in the picture? — Oh, It’s my father. A. What’s B. Who’s C. Whose D. How ( ) 4. — What’s this in English, Kangkang? — _________ a cell phone. A. They’re B. This’s C. Its D. It’s ( ) 5. — Are you from Macao? — Yes, _________. A. I’m B. we’re C. we are D. we aren’t ( ) 6. Pu Cunxin is a good film star. He is tall _________ small eyes. A. of B. has C. with D. on ( ) 7. Ann has red hair and blue eyes. Tom has black hair and brown eyes. They have different _________. A. hands B. face C. looks D. hair ( ) 8. — Bring me

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