高考生物试题部分选择题失分原因分析及教学建议.ppt

教学建议 加强对主干知识的教学，务必讲清讲透讲全面 加强实验教学，提高学生的实验与探究能力 加强对核心概念的教学，让学生理解透彻 加强对选择题的训练，不但知其然，还有知其所以然 * * * 高考生物试题部分选择题 失分原因分析及教学建议 表12 2016年高考·生物（海南卷）选择题各选项具体分布 统计表(应届生，36796人) C60.23▲ 184 3.33 60.23 3.06 32.91 0.33 A▽ 23 C17.95 D38.53▲ 192 38.53 17.90 35.23 7.84 0.36 B▽ 14 A31.85▲ C31.93 176 26.76 31.93 9.01 31.85 0.27 D▽ 12 D C B A 无意义选项 较大干扰项及比例（%） 其他 （人） 各选项的选择率（%） 难度值 正确选项 题号 第12题：下列与抗利尿激素有关的叙述,错误的是 A.抗利尿激素是由垂体释放的 B.抗利尿激素释放增加会使尿量减少 C.神经系统可调节抗利尿激素的释放 D.抗利尿激素促进水被重吸收进入肾小管腔 【标准答案】 D 【试题分析】本题主要考查抗利尿激素，该知识点位于必修3第2章第3节神经调节与体液调节的关系中实例二：人体水盐平衡的调节。抗利尿激素由下丘脑合成，由垂体释放，A项正确；抗利尿激素促进肾小管、集合管重吸收，使原尿中的水分进入肾小管的毛细血管，使尿量减少，B项正确，D项错误；下丘脑是调节水盐平衡的中枢，能感受细胞外液渗透压的变化，从而可以调节抗利尿激素的释放，C项正确。 【考生答题分析】这道题是所有选择题中得分率最低的一道题，只有27%，而31.85%的考生选A,说明考生显然混淆了“抗利尿激素由下丘脑合成，由垂体释放”的知识点，误认为“抗利尿激素由下丘脑合成，也是由下丘脑释放”； 而31.93%的考生选C，说明考生还不能弄清楚“神经调节和体液调节的关系”，不仅水盐平衡的调节存在神经调节和体液调节，体温调节和血糖平衡调节等都存在神经调节和体液调节，且以神经调节为主。 第12题：下列与抗利尿激素有关的叙述,错误的是 A.抗利尿激素是由垂体释放的 B.抗利尿激素释放增加会使尿量减少 C.神经系统可调节抗利尿激素的释放 D.抗利尿激素促进水被重吸收进入肾小管腔 第14题： 下列情况中，使用普通光学显微镜不能观察到的是 A.人红细胞在蒸馏水中体积增大、破裂的现象 B.洋葱鳞片叶表皮细胞膜的暗-亮-暗三层结构 C.分布在水绵受极细光束照射部位的好氧细菌 D.洋葱根尖细胞有丝分裂中期染色体的形态和分布 【标准答案】B 【试题分析】本题主要考查普通光学显微镜的使用范围。 选项中所列的实验都是教材中的实验， B选项中，洋葱 鳞片叶表皮细胞膜的暗-亮-暗三层结构属于亚显微结构， 在电子显微镜下才能看到，故选B。其余选项属于光学 显微镜下可以看到的显微结构。 第14题： 下列情况中，使用普通光学显微镜不能观察到的是 A.人红细胞在蒸馏水中体积增大、破裂的现象 B.洋葱鳞片叶表皮细胞膜的暗-亮-暗三层结构 C.分布在水绵受极细光束照射部位的好氧细菌 D.洋葱根尖细胞有丝分裂中期染色体的形态和分布 【考生答题分析】这道题看似简单，但得分率却不高，只有35.23% 的考生选对，说明考生平时对教材中的实验不够重视。而38.53%的考生选择了D，说明有很多考生根本就没做过植物根尖细胞的有丝分裂的实验，不然不会不知道该实验是用光学显微镜来观察染色体的形态和分布的。 【试题分析】本题主要考查减数分裂、染色体变异和人类遗传病等知识点，综合性较强。先天性愚型即21三体综合征（俗称唐氏综合征）是21号染色体多了一条即染色体数目异常导致的 ；原发性高血压是多基因遗传病；猫叫综合征是5号染色体短臂缺失即染色体结构异常导致的；苯丙酮尿症是单基因遗传病。综上所述，答案明显是A。 第23题：减数分裂过程中出现染色体数目异常，可能导致的遗传病是 A.先天性愚型 B.原发性高血压 C.猫叫综合征 D.苯丙酮尿症 【标准答案】A 【考生答题分析】这道题主要考查考生的识记能力，要求不高，题目不算难，但只有33%的考生做对。如果把A选项换成：21三体综合征，相信得分率会提高很多，但如果换成：唐氏综合症，估计得分率比原来还低。这与考生对题目的熟悉度有关。而错选C的考生高达60.23%，主要原因是记忆混淆了，排除B和D后