苏教版语文三年级上册21掌声.ppt

轮流：依照次序一个接替一个。 犹豫：拿不定主意。 忧郁：忧伤，愁闷。 注视：注意地看。 骤然间：突然间、一瞬间。 持久：保持长久。 讲述：把事情或道理讲出来。 经久不息：本课指掌声经过了很长时间仍不停息。 困境：困难的处境。 珍惜：珍重爱惜。 近义词 注视—注目、注意 骤然—突然 珍惜—爱惜 反义词 忧郁—开朗 犹豫—坚决 仿写词语 1、小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。 一（ ）一（ ） 读读第二段 当老师请小英上讲台讲故事时，小英是怎么做的？ 1、在小英演讲后，同学们的掌声表示什么？2、小英这时会想些什么？为什么要深深地鞠躬？3、从“微笑”一词，你读懂了什么？ 当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。 小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。 小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈、持久。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分感人，她的普通话也很好。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。 如果你是小英，你会对大家说些什么呢？ 那次演讲后，小英有什么变化？为什么会有这些变化？ 说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房…… * 21、掌声 我们每个人都听过掌声，有些掌声是你给别人的，有些掌声是别人给你的。掌声响起来，你的心情怎样？ 残 吞 骤 绪 普 鞠 cán tūn zhòu xù pǔ jū ɡōnɡ tán xiào dǎo xī 躬 谈 校 蹈 惜 bān cán jí yuàn jiǎng tóu 班里 残疾 愿意 讲故事 投向 diào yù yù màn tūn chí 调来 犹豫 忧郁 慢吞吞 持久 jū gōng zhèn xù pǔ zhòu 鞠躬 镇定 情绪 普通话 骤然 tán shù jìng wǔ dǎo zhēn xī 交谈 讲述 困境 舞蹈房 珍惜 lún dī kuàng xiào 轮流 低头 情况 学校 渐渐平息 经久不息 班里 残疾 愿意 讲故事 投向 调来 犹豫 忧郁 慢吞吞 持久 鞠躬 镇定 情绪 普通话 骤然 交谈 讲述 困境 舞蹈房 珍惜 轮流 低头 情况 学校 渐渐平息 经久不息 落 调 ↗ lào(落下残疾） → luò(落后，降落） là (丢三落四） diào(调动，声调） ↘ ↗ tiáo(调整，调皮） ↘ 2、在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。 （ ）（ ）地 3、小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。 （