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小学语文 《练习与测试》参考答案 （苏教版六上 ） 1 我们爱你啊 ，中国 【基础练习】 一、ànɡ jǐ dǎi 装 疆 壁 魄 奋 蜜 二、桂林山水——广西 茅台酒——贵州 景德镇陶瓷——江西 杭州西湖——浙江 布达拉宫——西藏 【发展练习】 一、1. 山东泰安 2. 安徽宣城 3. 江苏南京 二、2. 提示：模仿材料中七、八、九自然段句式，由人物联想到精神。 2 郑 成 功 【基础练习】 一、1. 度—渡 嘹—瞭 2. 梨—犁 3. 住—驻 已— 以 二、1. 强占 奴役 恨透 2. 喜出望外 慰劳 特地 赠送 载歌载舞 3. 充分周密的准备，严格刻苦的训练，英勇顽强的作风，科学合理的方 案 4. 生产 教育 三、1. 高大坚固 负隅顽抗 惊恐万状 乱作一团 2. 奋不顾身 威风凛凛 气壮山河 3. 敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。 4. 示例：敌人听到我军靠近，一个个心惊胆战，闻风丧胆，甚至不战而 逃。很快就败下阵来，鬼哭狼嚎的就像一群丧家之犬。 【发展练习】 一、1．铁人军头戴铁盔……披挂重达三十斤。 铁人军装备齐全、坚 固，具有良好的防御作用 2. 清军将士听到铁人军来了，都不敢应战。 3. 纪律严明，作战勇猛。 二、1. 劝说郑成功收复台湾，为郑 成功提供台湾地图，在与荷兰的谈 判中担任翻译。 2. 示例：岳飞：精忠报国，抗击金国；戚继光：扫平倭寇。 3 把我的心脏带回祖国 【基础练习】 一、1. chénɡ qīnɡ shì kuànɡ qǔ zhènɡ 二、消失 奔驰 优秀 肖像 松弛 忧虑 三、辞：告别。 绝：气息中止；死亡。 际：时候。 疾：急速；猛 烈。 亡：灭亡。 腔：动物身体内部空的部分。 四、1. 肖邦如果留在国内，必然遭受迫害，而如果他离开祖国，在国外 他可以用音乐作为武器，鼓动大家向侵略者宣战！ 2. 这个比喻说的是肖邦的钢琴曲给人带来的感觉。“花丛”是说他的音乐 优美动听，聆听着犹如身临花海，“大炮”则是说他的作品有很强的感情 色彩，令人震撼。 3. 二者都非常优美，具有韵律的特点，都可用来表达作者内心的情感。 4. 冼星海 聂耳 【发展练习】 一、2. 示例：阿炳的 《二泉映月》；贝多芬的 《致爱丽丝》…… 二、因为它对在外的游子来说，象征着遥远的祖国母亲，它经历了中华 民族的跌荡起伏，是海外华人心的港湾。 4 古 诗 两 首 【基础练习】 一、剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣裳 却看妻子愁何在 漫卷诗书喜欲 狂 白日放歌须纵酒 青春作伴好还乡 即从巴峡穿巫峡 便下襄阳向洛阳 1. 收复。 眼泪。 美丽的春天。 立即。 穿过。 然后。 2. ① 3. 漫卷 放歌 纵酒 4. 诗圣 诗史 二、死去元知万事空 但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃 翁 1. 告诉。 祖国。 统一。 南宋军队。 不要。 你们的。 2. 这样是为了表达诗人对国家统一的渴望和期盼。 【发展练习】 一、1. 古诗不但很美，而且还蕴含着各种各样的知识。 2. 6 5 负 荆 请 罪 【基础练习】 一、若有所悟 昏庸 廉洁 毫不惧怕 宽恕 嘴唇 二、错 度 庸 枪 剑 顾全 明 义 1. 宽容大度 唇枪舌剑 顾全大局 深明大义 2. 知错就改 老迈昏庸 三、1. 史记 2. B 3. 顾全大局、深明大义 四、韩勃为蔺相如生气 蔺相如为韩勃说明道理 廉颇负荆请罪 蔺相如和廉颇重归于好 【发展练习】 一、1. 智慧过人、拥有勇气 二、示例：背水一战 破釜沉舟 海市蜃楼 四面楚歌 一诺千金 6 最后的姿势 【基础练习】 一、zhèn shì yōu shù 二、示例：1. 一眨眼 霎时 立即 2. 霎时，整个会场一片沉默。 三、1. 关爱家人，热爱工作 2. 工作出色，为人亲切，受到学生的喜爱 3. 热爱学生，恪尽职守，舍己为人 谭老师是一位恪尽职守、一心为学 生、胸怀无私大爱的优秀老师。 四、他意识到情况不妙，来不及多想，就大声喊道：“大家快跑！什么 也