宁波市高考模拟试卷语文.docx

（卷8）宁波市高考模拟考试 一、语言文字运用（共20分） 1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）? A.进化论在文明睡眼惺忪(sōng)之际敲响晨钟，传统价值应(yìng)声龟裂，因果报应验出新义，宗教的威严大受质疑，知识界也有人唾弃说教和生命卑微的唏嘘，一心经营个人的技艺，遁迹自娱。 B.在诗人以先知自许、诗学篡(chuàn)夺宗教的意义上，写诗是一种渎(dú)圣行为；而诗歌语言的暧昧性喻示着人的多重性和虚无缥缈，这样，写诗又成了备受限制的尘世灵魂的自我观照与救赎。 C.脚夫们挑的挑，掮(qián)的掮，胡诌着乡间小调，吱吱喳喳地上了船，等着解缆起篙，有的嫌无聊，便去一边嗑(kè)瓜子，有的开了和尚赐的斋佛果盒，却拈出一柱香来，惴摩着个中的意思。 D.待更阑人静，许先生蹑手蹑脚地取来一沓(dá)泛黄的信纸，尔后在窗前坐定，时而托腮冥想，时而捋(luō)着两撇胡子，似有所得，却极少下笔，这样一直持续到晨光熹微，房外传来盥漱声。 【参考答案】A，B项“篡”应为“cuàn”；C项“柱”应为“炷”，“惴”为“揣”；D项“捋”应为“lǚ”。 阅读下面的文字，完成2-3题。 ? [甲]值得注意的是，史铁生叙述这场灾难的语调，舒缓，深沉，从容，荡净了事发之初绝望的狂躁，充斥着一派平和、静远的气象。据此品味地坛的沧桑，殊无破落颓败之感，反添返璞归真之意。[乙]四百多年的光阴里，地坛剥蚀了“浮夸”的琉璃，淡褪了“炫耀”的朱红，去除了所有不必要的外饰，呈现出朴拙而又凝重的本相。[丙]而这也恰似史铁生那被命运锤击之后的生命形态，卸落了“最狂妄的年龄”的甲胄，“一个无措的灵魂，不期而然地走回到生命的起点，”“重新过问生命的意义。”这样，有因有果的遭灾就褪去了浓浓的冤屈味，看似难以承受的灾难也不过是生命形态的另一种变化而已。 2.文段中的加点词，运用不正确的一项是（3分） A.充斥?? B.殊无?? C.返璞归真??? D.不期而然 【参考答案】A，“充斥”是贬义词，可改为“弥散”等。 3.文段中画横线的甲、乙、丙句，标点使用有误的一项是（2分） A.甲??? B.乙?? C.丙 【参考答案】C，丙句“回到生命的起点，”“重新过问生命的意义。”中的点号应移到后 引号的外面，属部分引用。而舒缓、沉浮、从容，是并列词语作谓语，用逗号没错。 4.下列各句中，没有语病的一项是（3分） A.我们对虚拟技术保持距离，不是因为我们刻意保守，以示另类，就是因为我们还在乎真假，也许虚拟技术可以另造真实，但我们无法欺骗自己的内心。 B.干燥的泥土极易让人长夜瞌睡，山峦下的村舍寂寂，祖母在酣睡中再也没醒来，她的面容慈祥，像块被雨水冲刷多年的瓦，手摸过去，有时间的质感。 C.历史上一切源于精神价值体系的对经济和法律的干涉，都可以说是违背了社会现实本身的运行规律，原因之一是旧哲学形而上学思维方式的弊端所致。 D.信息便捷是否意味着学生更有知识呢？爱因斯坦认为信息不是知识，所以他并不崇拜知识，他说：“‘是什么’的知识无法打开‘应是什么’的大门。” 【参考答案】B，A项介宾短语与动词搭配不当，“对虚拟技术保持距离”可改为“与虚拟技术保持距离”；根据分句间的关系，“因为我们刻意保守，以示另类”和“因为我们还在乎真假”之间不是选择关系，而是并列关系。不是……就是……，其结论是不确定的，两个选择肢可供选择。不是……而是……，否定一个，肯定一个，其结论是确定的，不供我们选择。C项句式杂糅，“原因之一”和“所致”去其一；D项不合逻辑，“爱因斯坦认为信息不是知识”和“他并不崇拜知识”之间不是因果关系，而是转折关系，可将“所以”改为“但”“不过”之类。 5.欢送词是主人在活动结束时欢送客人而发表的讲话。假设姚江中学学生会成员应邀来东山中学参加“地球一小时”公益活动，假如你是东山中学学生会主席，热情地接待了他们，并在活动结束时，致辞表示欢送。请在横线处补写欢送词。(100字左右)（4分） 亲爱的姚江中学学生会的同学们： ??首先，我谨代表东山中学学生会，对你们参加我校“地球一小时”公益活动，表示真诚的感谢。 ??????????????????????????????????????? 最后，祝大家一路顺风，万事如意！ 【参考答案】示例：你们在“地球一小时”公益活动中表现出来的能力和效率，值得我们学习。在这即将分别的时刻，我们依依不舍。虽然大家相处的时间短暂，但我相信，我们的友谊却会长久。我们热切地期待着贵校学生会能在方便的时候，再次做客东山中学，最后，祝愿我们两校学生会的合作日益加强。（要含有表扬肯定、系别祝愿之意。） 6.阅读下面这首古诗，展开想象，用散文化的语言再现它的意境。 日落松风起，还家草露晞。云光侵履迹，山翠拂人衣。 ? 要求：①至少运用两种修辞