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* 连 减 冀教版一年级数学上册 看图讲故事 小熊送信 今天要送14封信。 学校6封。 看图讲故事 请小朋友算算吧。 还要送几封呢? 看图讲故事 帮小熊算一算吧。 动物医院3封。 还有几封没送呢? 我这样算: 14 - 6 = 8 8 - 3 = 5 我写成一个算式这样算: 14 - 6 -3= 5 8 我这样算行吗? 6 + 3 = 9 14 - 9 = 5 你们真棒! 14 – 6 – 3 = 5 再算 8 – 3 = 5 像这样的算式叫做连减 14 – 6 – 3 = 5 8 先算14 – 6 = 8 你学会了吗? “+”“-”的来历 大约五百多年前,有一位德国 科学家叫魏特曼,他在横线上加了 一竖,用来表示增加的意思;在加 号上去掉一竖,用来表示减少的意 思。 这就是我们现在使用的“+”“-” 符号。 试一试 我有18张卡片,送给小明6张,又送给小红4张。 还剩几张卡片? 自己试着算一算。 剪纸花 - - = 14 3 1 10 15-7-4 = 4 11-4-5 = 2 15-6-3= 6 17-4-9= 4 16-3-8= 5 14-8-4= 2 *
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