《人力资源开发与管理》教学大纲.pdf

《人力资源开发与管理》教学大纲 课程中文名称：人力资源开发与管理 课程英文名称: Human resources development and management 课程号：305030523 课程属性：专业必修课 开课学期：春季 总学时：54学时 （课堂授课学时：54学时） 学分：3 面向对象：行政管理、公共事业管理专业 开课院/部(室/所)：政治与公共管理学院 行政管理研究所 一、课程教学目标： 人力资源管理是一门系统地研究组织的人力资源的规律的科学。本课程是行 政管理、公共事业管理专业的专业必修课程。 设置本课程的目的在于使学生在全面了解人力资源开发与管理历史、现状与 发展趋势的基础上，系统掌握人力资源开发与管理的理论、方法与技术，具备组 织设计、实施人力资源管理的体系方案和业务流程的实际技能，从而胜任现代企 业人力资源管理的工作。 1.知识与技能目标：通过本课程的学习，使学生了解人力资源管理的历史演 变、当今的挑战以及未来的趋势，明白人力资源管理对于企业与个人的重要作用； 掌握工作分析的作用与方法，当前招聘的多种技术以及绩效管理、薪酬管理等基 本内容与方法；掌握劳动关系管理、职业生涯管理及无领导小组讨论、综合评价 中心、胜任力等理论与方法，能够学以致用。 2.过程与方法目标：通过对于案例的分析、场景的模拟等方法使得学生在学 习理论知识的同时，对问题诊断与分析的能力也得到进一步的训练，同时，理论 联系实际，为日后的求职、工作奠定其理论基础。 3.情感、态度与价值观发展目标：通过本课程的学习，使学生认识到作为一 个优秀人才所必须具备的坚持不懈的学习精神，严谨治学的科学态度和积极向上 的价值观，为未来的学习、工作和生活形成自身一种特定的资本——人力资本。 二、课程教学内容与学习目标 理论及案例教学：54 学时 知识单元1：第一章企业核心能力与人力资源管理 参考学时：3 学时 学习内容： 一、企业的核心能力要素与人力资源 1、企业的核心能力 1 2、、人力资源以及人力资源管理 二、通过人力资源管理形成企业的核心能力与竞争优势 1、 “战略——核心能力——核心人力资本”模型 2、人力资源管理实践获取竞争优势的模型 3、国内人力资源管理学界的主要模型与观点 4、人力资源管理支持企业的核心能力或竞争优势的实际证据 三、提高竞争优势的人力资源管理的角色与职责承担 1、人力资源管理在现代企业中的角色定位 2、人力资源管理的职责分担 3、人力资源管理者和人力资源部门的职责 4、人力资源管理者的素质模型 四、人力资源管理的历史、现状与未来 1、人力资源管理的历史沿革 2、当前人力资源管理面临的问题与挑战 3、人力资源管理的未来发展趋势 案例讨论 学习目标： 1、理解人力资源管理的内涵及其特点。 2、了解人力资源管理的演进历程和人力资源管理的主要变化。 3、明确人力资源管理的基本职能。 4、了解人力资源管理在企业中的战略地位及其发展和演变。 5、理解组织人力资源管理系统的关键，在于其有没有有效的支撑企业的竞争优势，有没有 提升企业的核心能力。人力资源管理是否能够真正支撑企业的竞争优势。 6、掌握企业究竟应该如何建立基于核心能力的人力资源管理系统。 作业： 1、什么是企业的核心能力？核心能力与企业的竞争优势、企业的可持续成长与发展是什么 关系？ 2、识别企业核心能力要素的标准是什么？企业核心能力的来源是什么？ 3、什么是人力资源，人力资源具有哪些特征？ 4、什么是企业人力资源管理？不同学者对人力资源管理的看法存在着怎样的差异？ 5、人力资源管理是如何形成和维持企业的核心能力与竞争优势，从而支持企业的可持续成 长与发展的？ 6、人力资源管理者在现代企业管理中扮演着什么样的角色？ 7、企业各层各类人员如何实现人力资源管理的责任分担？人力资源部门主要承担什么样的 职责？ 8、作为一个优秀的人力资源管理者，应该具备哪些素质？ 9、关于人力资源管理的发展历程主要有哪几种理论？ 10、当前企业人力资源管理主要存在着哪些问题？人力资源管理在21世纪发展的主要特点 是什么？ 2 知识单元2：第二章战略性人力资源管理系