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PAGE
PAGE 8
学科
English
授课
教师
课时
8
新授
教案
个数
8
教学课题
Unit 1 Social Communication (1)
教
学
目
标
知识
目标
1.Learn the new words and expressions.
能力
目标
1.Practice using the new words.
2.Learn the common practical expressions about greeting.
3.Train the students’ skill of collecting information.
德育
目标
Increase the interest of English learning.
Use the proper sentence to communicate with others politely.
教学重点
1.Learn some key words and useful expressions and grasp their usage.
2.Learn the common pracrical expressions.
教学难点
本单元的重点在于借助“社会交往”这一话题,学习、复习涉及这一话题的有关语言知识和语言技能(见教学目标),激发学生善于交流、学习正确的社交礼仪的能力。
教学方法
listening
Reading
Practicing
教学用具
The blackboard
A tape recorder
教学过程
教学内容
备注
导入新课
讲授新课
Warming up
Have you ever talked with an English native speaker?
what whould you do when you don’t know how to say something in English?
What whould you do when you don’t understand others in English?
Notes
Human 人的 native 本土的 native speaker 说母语的人 native language 母语
Etiquette 礼节 tolerant 宽容的 be tolerant of宽容 annoy 使不悦 pretend 假装misunderstand 误解 soap肥皂 ask for 要求某物 soup肥皂
教学过程
教学内容
备注
巩固练习
now that 既然,引导让步状语从句
this quick overview 对。。。。。。的简要了解
Read the new words.
Complete the following sentences with the correct forms of the words or phrases in the box.
Pretend repeat switch ask for
Have trouble doing explain
when we rang the bell, she pretended that she was not at home.
The head of the factory explained to the workere that he had to close the factory because bobody wanted to buy the products they had made.
Remember to switch off the lights before you leave the room.
If you can’t see your own problem, you’ll repeat the same mistake.
Driving after drinking is asking for trouble.
My English vocabulary is not large. I have something trouble learning it.
作业安排
Review the words and expressions
板书设计
Unit 1 Social Communication (1)
归纳小结
Words and expressions
Common Practical Expressions
学科
English
授课
教师
课型
新授
教案
个数
教学课题
Unit 1 So
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