五猖会作者简介讲解.ppt

作 者 简 介 鲁迅〔1881～1936〕浙江绍兴人，原名周樟寿，字豫才，后改名周树人。是我国伟大的文学家、思想家和革命家。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。1923年出版第一本小说集《呐喊》，成为中国新文学的奠基作。 鲁迅散文的特点 鲁迅的回忆散文收于《朝花夕拾》集中。散文较多地继承了传统散文的特点，写人记事均于平淡质朴的笔墨间蕴藉着深邃的思想，而且在对旧日情怀的回顾时，还常常发表议论，抒发对现状的某些不满之情。 资 料 庙 会 时 的  生 动 场 面 划分段落： 一（1-4） 写儿时的迎神赛会的热闹、豪奢，表达了“我”的向往之情。 二（5-19） 写去看五猖会的经过。 三（20-21） 写“背书”这件事给“我”的内心造成的创伤和带来的痛苦。 字词练习 偏僻、寥寥、繁盛、豪奢、奇拔、美髯、 臻臻至至、雅兴、妇孺、枷锁 罕逢、篡取、猖獗、谨严、河埠头、蹊跷、忐忑、蟋蟀 臻臻至至：齐备的意思。 呵活：活龙活现。 称娖：行列整齐的样子。 河埠头：河码头。 奇拔：奇特，有趣。 忐忑：心神不定的样子。 猖獗：凶猛而放肆。 通读课文，思考： 1、文中共写了几次赛会，并分别概括小标题。 2、课文第一节末尾“完了”一词表达了作者怎样的心情？ 怎样看待第二段中关于“吹哨子”的描写？ 3、课文第一部分都在谈迎神赛会，作者这样写有什么意图？ 4、第九段是关于什么的描写？ “我担着心，一句一句地读下 去”实际作者担心什么？ 5、怎样理解文中写“一气背将下去，梦似的就背完了”，为什么说背书如梦呢？ 6、怎样理解“五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思”？ 7、课文结尾 “我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”表达了作者什么样的感情？ 1、文中共写了几次赛会，并分别概括小标题。 2.课文第一节末尾的“完了”一词表达了作者怎  样的心情？ 怎样看待第二段中关于“吹哨子”的描写？ 一个“完了”，既写出了那没有看到的神像走了，也写出了孩子的失望的心情，也为下文写自己想看赛会蓄势 。 3、课文的第一部分都在谈迎神赛会，作者这样写，有什么意图？ 4、第九段是关于什么的描写？ “我担着心，一句一句地读下去”实际作者担心什么？ 5、怎样理解文中写“一气背将下去，梦似的就背完了”，为什么说背书如梦呢？ 6、怎样理解“五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思”？ 7、课文结尾 “我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”表达了作者什么样的感情？ 全篇都是叙述，结尾出语似极平静，感情却很强烈，在文字背后隐藏着那种父亲的不讲理、父亲的不理解孩子、父亲的专制在孩子内心造成的创伤和带来的痛苦。 讨论： （1）课文最后说：“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”作者是真的“诧异” 么？你认为父亲为什么让“我”那时候背书？ （2）从作者看“五猖会”前后情感的变化中，你觉得作者想在本文抒发什么样的感情？ 结构与语言特点 本文的结构很有特色。前面的写没有看到神像、明时的赛会等内容，并非闲笔，而是从正反两方面为这一次来之不易的赛会做铺垫，以突出主题。 同时，叙述语言简洁，于平淡见神奇，不愧为大家之笔。 字词练习 偏僻、寥寥、繁盛、豪奢、奇拔、美髯、 臻臻至至、雅兴、妇孺、枷锁 罕逢、篡取、猖獗、谨严、河埠头、蹊跷、忐忑、蟋蟀 臻臻至至：齐备的意思。 呵活：活龙活现。 称娖：行列整齐的样子。 河埠头：河码头。 奇拔：奇特，有趣。 忐忑：心神不定的样子。 猖獗：凶猛而放肆。 偏僻、寥寥、繁盛、豪奢、奇拔、 美髯、臻臻至至、雅兴、妇孺、枷锁 罕逢、篡取、猖獗、谨严、河埠头、 蹊跷、忐忑、蟋蟀 臻臻至至： 呵活： 称娖： 河埠头： 奇拔： 忐忑： 猖獗： 结构与语言特点 本文的结构很有特色。前面的写没有看到神像、明时的赛会等内容，并非闲笔，而是从正反两方面为这一次来之不易的赛会做铺垫，以突出主题。同时，叙述语言简洁，于平淡见神奇，不愧为大家之笔。 结合练习四，探讨主题 本文所叙之事非常简单：一次千呼万唤而来的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味。然而在平淡的叙述中，我们隐隐约约感觉到了作者的受伤的心灵。甚至我们可以进一步想到现在的孩子，他们的心灵不也是在望子成龙、望女成凤的关爱中被击伤？ 作 业 练习三。 小标题： 1、门外的赛会（初次的庙会等）(童年看赛会） 2、书中的赛会（明朝的庙会等）（明人的赛会） 3、盛大的赛会（梦想的庙会