作文的开头结尾和过渡.ppt

篱笆上的铁钉 从前，有一个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者跟别人吵架以后，就在院子的篱笆上钉一颗钉子。 第一天，男孩钉了37颗钉子。以后的日子里，他慢慢学着控制自己的脾气，每天钉的钉子逐渐减少了。他发现，控制自己的脾气实际上比钉钉子要容易得多。终于有一天，一颗钉子也没有钉，他高兴地把这件事告诉了爸爸。 爸爸说：“从今以后，如果你一天都不发脾气，就可以从篱笆上拔掉一颗钉子。”日子一天天过去，最后篱笆上的钉子被拔光了。 爸爸带他来到篱笆边，对他说：“孩子，你做得很好，可是，看看篱笆上的钉孔吧，它们永远也不可能恢复原样了。就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就会在他心里留下一个伤疤，就像这个钉子的洞一样。” 是啊，　　。 蚕 她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。 那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的，是痛苦的丝织成的。 她埋怨、气愤，然后就是焦急，甚至自己折磨自己，同时用死来对这突不破的网表示抗议。 但是，她被疲劳征服了，沉沉地睡着了。她做了许多梦，那是关于花和草的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还有关于爱的追逐以及生儿育女的梦…… 在梦里她得到了安定和欣慰，得到了力量和热情，得到了…… 当她一觉醒来，她突然明白拯救自己的，只有自己。于是她使用牙齿把自己吐的丝一根根咬断，咬破自己织下的茧。 果然新光芒向她投来，像云隙间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气，像清新的酒，使她陶醉。 她简直要跳起来了！ 她简直要飞起来了！ 一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的时刻，背上长出了两片多粉的翅膀。 从此，她便记住了这一切，她把这些告诉了子孙们：　　　　。 实战演练 《端午的味道》 《刻在我记忆深处的一页》 《那双眼睛，那段时光》 《那一刻，我的世界春暖花开》…… 《父爱如山》 《风雨同“桌”》 《善待痛苦》 《美丽的残缺》 《“好雨知时节”》 《痛苦绽放美丽》 如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。” 人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。 如干果，耐人咀嚼； 如醇酒，令人回味； 如妙曲，余音不绝； 如撞钟，引人警醒。 结尾的比喻 作文结尾易犯的毛病： ① 画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。 ②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号，生硬拔高。 ③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。 1、创新性：风格迥异，与众不同； 2、思想性：发人深省、韵味无穷； 3、艺术性：开合自如，文采斐然。 好的结尾 六种结尾方法 1、自然收束式 2、首尾呼应式 3、卒章显志式 4、名言警句式 5、抒情议论式 6、出人意料式 不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计意蕴深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。 单纯明快、朴素无华 1、自然收束式 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。” ——都德《最后一课》 “真的，一直到现在，我实在再也没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。” ——鲁迅《社戏》 2．首尾呼应式 结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感。 首尾圆合，浑然一体 朱自清《背影》 开头：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。” 结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！” 宗璞《紫藤萝瀑布》 开头：我不由得停住了脚步。 结尾：在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 郑振铎《猫》 开头：我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。 结尾：自此，我家永不养猫。 林嗣环《口技》 开头：京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事 之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已。 结尾：忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚