教科版思想品德八下第11课《乐于劳动_善于劳动》.pptVIP

思考： 新型劳动者的含义 为什么要成为新型劳动者？ 青少年怎样成为新型劳动者？ 农民的喜悦 工人的自豪 教师的幸福 科研人员的激动 体育健儿的兴奋 他们脸上为什么洋溢着幸福的笑容？ 在劳动的世界里，我们不应该是单纯的享受者或旁观者，而应该是积极的参与者。热爱劳动，乐于劳动，我们会成为快乐的劳动者；学会劳动，善于劳动，我们将成为新型的劳动者。 第十一课 乐于劳动，善于劳动 他们为市民修理电器，顾不上坐下来休息片刻 他们为市民义务听诊、测血压，传授正确的卫生保健知识 他们在清理泉池，汗水浸透了他们的衣服 他们耐心细致地向市民提供法律咨询和法律服务 截至2007年9月15日，泉城义工以其辛勤的劳动让18万余人次从中直接受益，获得了济南市民的一致认可。义工们也在忙碌的劳动中，发挥着个人专长，升华着自己，收获着快乐。正如义工所说：“义工是丰富的，当义工是一种幸福！” 你怎么理解“当义工是一种幸福”？ ①生活，因劳动而精彩。 ②生命的意义与劳动息息相关，没有劳动、不热爱劳动的生命，谈不上有任何意义和价值。 ③唯有劳动，不断创造出物质和精神财富，不断提高生活水平，不断丰富我们自身精神世界。 场景一：中学生活 他是寄宿生，学校大扫除，同学们正在大扫除，他不仅不参加而且强词夺理…… 场景二:大学生活 大学报到，父母搬运行李，安排床铺，他却袖手旁观…… 大学毕业后…… 大学毕业后，他会遇到什么样的情况？ ④人只有靠劳动，才能过上幸福的生活。 ⑤只有付出劳动，才会受人尊敬。 ⑥一个人要生存，要自立自强，成就事业，就要养成自觉劳动的习惯。 家庭生活： 学校生活: 社会生活： 我劳动，我快乐 ①热爱劳动，乐于劳动，就会收获快乐。 ②我们有义务通过自己的劳动，为其他劳动者提供力所能及的回报。 ③养成自觉劳动的习惯。如：积极参加家务劳动；参加班级和学校的各种劳动，积极参加公益劳动。 【比赛要求 】 ◆请每组选出一名代表，在规定的时间内（2分钟）比赛叠校服。 ◆叠完校服的选手上台领取次序牌并展示劳动成果，注意不要把衣服弄散。 ◆用时最短且叠放最标准为获胜者。 ◆你多久做一次家务劳动？ A.经常做家务 B.偶尔做家务 ◆通常在什么情况下做家务？ A.父母要求 B.自愿去做 对于这种现象你怎么看？ 4%的学生从来不做家务，57%学生偶尔做家务，只有9%学生的喜欢并经常做家务。 参加家务劳动，能掌握一定劳动技能；有助于养成勤劳自立的习惯；能锻炼增强意志力；可以劳逸结合，调节大脑机能；增强体质、促进健康。 1、评选出你们组的劳动之星，把获奖理由写到卡片上 2、获奖者分享劳动带来的快乐、收获（可以从对自身成长、对他人、对社会的角度分析） 劳动之星 如果你是农民，你更喜欢哪一种生产方式？ 如果你是码头工人，你更喜欢哪一种生产方式？ 四肢健全、肌肉发达有力的简单的体力劳动者 在八年级男生晓刚的心目中，爸爸一直是他崇拜的偶像。在一次作文中，晓刚写道：“我爸爸初中毕业后就进入一家汽修厂，成为一名普通的汽修工人。虽然文化程度比较低，但爸爸从未放弃对专业知识的学习，不管工作有多忙，他总是坚持利用业余时间刻苦钻研新技术。一次，爸爸厂里修理一辆高级进口轿车，当时爸爸的好多工友都摸不清这辆轿车的故障，而爸爸却利用自己平时积累的技术经验，很快就修好了这辆轿车。由于工作出色，爸爸多次获得单位的表彰，今年五一，我的爸爸还光荣获得了全市劳动模范的称号。拥有这样的爸爸，我感到骄傲极了……” 晓刚的爸爸为什么能赢得单位及社会的认可？ 新型劳动者，是善于学习新知识、掌握新技术、创新能力强的劳动者。 上世纪50年代，大学知识能用30年；90年代，大学知识能用10年。2003年统计，大学知识能用3年。据统计，一个本科生走出校门两年内，一个硕士研究生毕业三年内，一个博士生毕业四年内，如果不及时补充新知识，其所学的专业知识将全部老化。按照知识折旧定律：如果一年不学习，你所拥有的知识就会折旧80%。 看完这些资讯,你有什么感受? ◆与时俱进，做新型劳动者，是必然选择，是现代化建设的要求，是知识经济时代的呼唤。 ◆劳动者只有掌握现代科学文化知识和新技术、新工艺，才能为社会创造出更多财富。 2013年3月7日，在全国政协十二届一次会议上，中华全国总工会副主席、书记处书记段敦厚代表中华全国总工会发言。段敦厚介绍，目前我国职工平均受教育年限为12.95年，其中52.7%的职工受教育程度为中专及以下，初级职称及没有职称的职工高达76%，仅34.6%的职工在结束上一份工作后接受过技能培训。段敦厚表示