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字水中学 字水中学实习简报 历史与社会学院2014级历史学（师范类） 2017年第2期 PAGE \* MERGEFORMAT - 1 - 目录 实习记事 实习记事 听讲评课、历史活动……………………………………………………………….…….02 聆听公开课…….…………………………………………………………………..………...04 捐款献爱心………………….…………………………………………………………..…...05 篮球强体魄……………………………………………………………………06 实习心得 实习心得 历程…………………………..…..…………………………….……………………..07 初为人师的两月…………………………..…………..…..…..…..…..…..……………08 实习感悟…………………………..……………………….…………..09 实习心得.…..………………………………..……………………..………………………..11 主办单位：重庆字水中学历史实习小组 主办单位：重庆字水中学历史实习小组 听讲评课、历史活动实习纪事 听讲评课、历史活动 实习纪事 经过前两周的熟悉，以及各种紧张的备课活动，十月国庆上来的第一周终于开始了激动人心，也紧张万分的第一次实习生讲课。以前在学校虽然也有过短时间的练习，但都是十五分钟左右，现在要将一堂课都讲下来，大家心里还是一点底都没有，感觉都很忐忑。在这之前，我们也听了不少老师讲课，几位老师的风格各有千秋，但课程都上的非常流畅自然。 经过前两周的熟悉，以及各种紧张的备课活动，十月国庆上来的第一周终于开始了激动人心，也紧张万分的第一次实习生讲课。以前在学校虽然也有过短时间的练习，但都是十五分钟左右，现在要将一堂课都讲下来，大家心里还是一点底都没有，感觉都很忐忑。在这之前，我们也听了不少老师讲课，几位老师的风格各有千秋，但课程都上的非常流畅自然。 在备课上，通过听课吸取了历史教师们的丰富经验，我们开展了彼此的备课工作。我们通过细心领会课程标准、研读各类教学参考书籍、询问指导教师、集体备课讨论等方式，把心理学、教育学、中学历史教学法的理论知识运用于实践之中，编写好每一课的详细教案，制作好每一课的课件。而且，对于我们编写的教案和制作的课件，我们会分别交予各自的指导教师，在他们的指导下再进行修改，草稿即成，又复毁之，经过多次修改后才正式定稿。光在老师们的指导下修改的教案和课件是不足够的，我们还会经过多次试讲，请指导老师和陈春梅老师指正，才敢把自己的教学设计运用到真正的课堂上。在这里不得不感谢各位老师，她们只要有时间就会来学校对我们进行指导，也会来听我们的讲课情况。 实习纪事听讲评课、历史活动 实习纪事 听讲评课、历史活动 俗话有台上一分钟，台下十年功之说，我们经过反复修改和完善，终于站上了讲台。初一的班级较多，实习生都将讲了几遍，互相吸取彼此的经验，初二的实习生虽然课程较少，但也不甘人后，积极完成每次的讲课。指导教师们也认真负责地来听取每位学生的第一堂课。而仅仅把原来的教学设计运用到真实的课堂上是不够的，我们每位成员都秉持着高度的责任感以及乐学的心态，灵活地进行课堂反思和课后完善。但是第一节课总归会出现点小状况，比如时间没控制好啊，课只上了一半时间；或是过度十分生硬，条理不够清晰，讲课十分枯燥等等，但我相信我们会努力克服，并且也在尽力克服这些问题。 俗话有台上一分钟，台下十年功之说，我们经过反复修改和完善，终于站上了讲台。初一的班级较多，实习生都将讲了几遍，互相吸取彼此的经验，初二的实习生虽然课程较少，但也不甘人后，积极完成每次的讲课。指导教师们也认真负责地来听取每位学生的第一堂课。而仅仅把原来的教学设计运用到真实的课堂上是不够的，我们每位成员都秉持着高度的责任感以及乐学的心态，灵活地进行课堂反思和课后完善。但是第一节课总归会出现点小状况，比如时间没控制好啊，课只上了一半时间；或是过度十分生硬，条理不够清晰，讲课十分枯燥等等，但我相信我们会努力克服，并且也在尽力克服这些问题。 除了上课，平时例会和教研活动也不少。10月末就有一场关于“我的历史偶像”的研讨会，陈春梅老师也参与其中。几位老师经过和我们的讨论，定下了关于这次活动的流程，之后我们便将任务确定下来，让初一初二的学生都参与到这次活动中，并以此宣扬历史人文精神。 实习生见面会聆听公开课 实习生见面会 聆听公开课 2017年10月26日、27日，字水中学15位教师讲演了公开课。作为实习生的我们自然是不能错过这个好机会的，我们纷纷都去听各科老师讲课。当然，作为历史科目的我们，