扇形统计图ppt课件34265.pptVIP

归纳总结： 用圆和扇形分别表示关于总数量和各部分数量关系的统计图叫做扇形统计图。 * 知识回顾 1、我们学习了哪些统计图？ 条形统计图、折线统计图 2、它们有什么特点？ 条形统计图可以清楚地看出数量的多少 折线统计图不仅可以看出数量的多少还可以看出数量增减变化的情况。 9 6 5 8 12 人数 其他 踢毽 跳绳 足球 乒乓球 项目 六（1）班最喜欢的运动项目统计表 1、你从统计表中能获得哪些数学信息？ 2、你能算出喜欢每种运动的人数各占全班人数的百分之多少吗？ 六（1）班最喜欢的运动项目统计表 百分比 9 6 5 8 12 人数 其他 踢毽 跳绳 足球 乒乓球 项目 12+8+5+6+9=40（人） 12÷40=30％ 喜欢乒乓球的占全班人数的30 ％； 8÷40=20％ 喜欢足球的占全班人数的20 ％； 5÷40=12.5％ 喜欢跳绳的占全班人数的12.5 ％； 6÷40=15％ 喜欢踢毽的占全班人数的15 ％； 9÷40=22.5％ 喜欢其他的占全班人数的22.5 ％； 30 ％ 20 ％ 12.5％ 15 ％ 22.5 ％ 22.5 ％ 15 ％ 12.5 ％ 20 ％ 30％ 百分比 9 6 5 8 12 人数 其他 踢毽 跳绳 足球 乒乓球 项目 六（1）班最喜欢的运动项目统计图 15 足球 （ ）％ （ ）％ 乒乓球 30％ 其他 跳绳 踢毽 （ ）％ （ ）％ 12.5 22.5 20 （ ）％ 足球 乒乓球 30％ 其他 跳绳 踢毽 12.5％ 22.5％ 20％ 六（1）班最喜欢的运动项目统计图 15％ 思考：1、大小不等的扇形表示（ ），扇形越大，对应项目所占总数的百分比（ ）。 2、扇形统计图中所有百分比的和是（ ），因此，整个圆表示（ ），相当于（ ）。 3、扇形统计图表示出了（ ）和（ ）的关系。 4、扇形统计图能看出具体的数量吗？ 各项目所占的百分比 越大 100％ 全班人数 单位“1” 各部分数量 总数量 不能 从扇形统计图中我们可以直观地看出各部分数量与总数量之间的关系，但不能看出各部分具体的数量。 足球 乒乓球 30％ 其他 跳绳 踢毽 12.5％ 22.5％ 20％ 六（1）班最喜欢的运动项目统计图 根据上面的扇形统计图，回答下面的问题。 1、喜欢乒乓球的人数占全班人数的（ ）％。 2、你还能提出什么数学问题？ 30 牛奶里的统计 牛奶里有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下： 每天喝一袋250g的牛奶，能补充每种营养成分各多少克？ 水分： 250×87％=217.5 （克 ） 蛋白质： 250×3.3％=8.25 （克 ） 脂肪： 250×4％=10 （克 ） 乳糖： 250×5％=12.5 （克 ） 其他： 250×0.7％=1.75 （克 ） 答：能补充水分217.5克，蛋白质8.25克，脂肪10克，乳糖12.5克，其他1.75克。 每天喝一袋250g的牛奶，能补充每种营养成分各多少克？