气体的制备总复习.pptVIP

1、“说是宝就是宝，呼吸困难少不了，空气之中含量真不少，山沟里面往低处跑”． 根据上述回答：这里的“宝”指的是 ，谜语中体现该物质的用途是 ，体现的物理性质是 。 常见气体的实验室制法复习 （O2、CO2、H2） 学完本节课你必须要掌握 1、掌握实验室制取O2，H2，CO2的方法（包括所用药品、反应原理、发生装置、收集方法、验证、验满、干燥、除杂等）。 2、归纳出实验室制取气体时装置选择的一般方法。 一、初中三大气体的制备 1、利用化学方程式表示下列反应原理 氧气的制备 氢气的制备 二氧化碳的制备 2、装置的选择 万能装置 2.用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好则能观察到（ ） A．注射器内有液体 B．瓶中液面明显上升 C ．长颈漏斗内液面上升 D．长颈漏斗下端管口产生气泡 * 2、农民伯伯说“我”是“植物粮食”； 消防官兵赞美“我”是“灭火先锋”； 环境学专家却指责“我”是造成温室效应的罪魁祸首，等等. 你们猜“我”是 ？该谜语中体现了该气体的哪些作用 ? 高县大窝镇初级中学校 黄永 2KClO3 2KCl+3O2 ↑ MnO2 2H2O2 2H2O+O2 ↑ MnO2 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 ↑ CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑ 气体发生装置 气体收集装置 MnO2加热 加热 O2 H2 CO2 收集装置 发生装置 药品 气体 KMnO4 KClO3 H2O2 CaCO3和稀HCl Zn和稀H2SO4 D或者E D C或者E A A B B B 反应条件 MnO2常温 常温 常温 ① 我来小结： 二、气体发生装置的设计原则： 反应物质的状态和反应条件 2、 1、 O2 H2、CO2、O2 固固加热型 固液不加热 收集装置设计原则：主要根据气体的 例 气体 性质 示意图 ② ② 难溶或微溶于水、不与水发生反应的气体 密度大于空气不与空气中的物质发生反应 密度小于空气、不与空气中的物质发生反应 溶解性和密度 排水法 向上排空气法 向下排空气法 装置类型 导管一定伸入瓶底，待收集气体从下面将空气托出 导管一定伸入瓶底，待收集气体从下面将空气压出 a b 改进一.如图3瓶内是空气时可用作排空法收集气体装置;当气体密度比空气大时 端进,当气体密度比空气小时 端进 ② c d 改进二.如图4装满水时可用做排水法收集气体的装置，进气端是 端 改进3装其他药品时可用做气体除杂的装置，比如装浓硫酸可除去气体中的水蒸汽，进气端是 端 a b 1、NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强 记忆的功能。NO难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的方法是（ ） A向上排气法 B向下排气法 C排水法 D既可用排水法又可用排气法 小试牛刀 C 小试牛刀 举一反三：如果改为推动活塞又如何选？ D 3.下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，找出错误的地方 试管口要略向下倾斜 导管只需突出胶塞少许 铁夹应夹在试管中上部 酒精的量 大家来找茬 导管口应该塞一小团棉花 导管只能插入集气瓶口附近 长颈漏斗应该插入液面以下。 伸入反应容器中的导气管不宜过长。 此图是实验室制取二氧化碳的装置图，大家快来找茬哦 1、实验室常用下列方法制取一些气体请从下图中选择合适的制取装置填空： ①用醋酸钠固体与碱石灰固体共热制甲烷，应选用______装置制取； ②用固体Na2O2常温下与水反应制取氧气，应选用_______________装置制取。 A B A B 小试牛刀 c b a 1.若要制取二氧化碳，在C装置中装有石灰石，那么a中应加入_____。若要获