张甸中心小学2018秋学期四年级音乐的教学计划.docVIP

PAGE 1 - 　　　张甸中心小学201８秋学期四年级音乐的教学计划 姜堰区张甸中心小学 周燕 一、学情分析 四年级共七个班，由于学生心理及生理的发展特点，在教学中要运用各种手段，采取多种方式策略，充分调动学生学习的积极性，让学生在快乐中学习和掌握所学知识。 1.声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，用自然的声音演唱歌曲。 2.器乐方面：能掌握所学乐器——竖笛的名称、外型、特点、演奏姿势、音色。 3.欣赏方面：能根据音乐的基本要素，理解音乐所表达的情感，感受音乐所描述的意境。 4.视唱、节奏练习方面：基本掌握所学知识。 5.表演方面：能比较正确表达歌曲内容。 6.存在问题：（1）音准问题比较大。（2）视唱能力有待加强。 二、教材解读 四年级时期的学习非常重要，它起着承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，本学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本册教材共八单元，包括17首欣赏曲，17首表演歌曲。 三、目标概述 在感受与鉴赏方面：1．能感受音乐是怎样表现情绪的，能分辨两段体歌曲的结构，能分辨不同情绪的音乐。了解不同节奏的表现力，节奏表现的特点如表现鸟叫的节奏、火车行进节奏、维吾尔族舞曲的节奏特点等。2．了解乐器的音色，如：唢呐、竹笛、琵琶，电子合成器等。3．了解中外著名作曲家如比捷、聂耳、海顿、舒曼、贺绿汀、等及其代表作品。在表现方面：1．在演唱方面，要求在正确呼吸的基础上，练习均匀地呼吸，掌握正确的吐字咬字，正确地表现歌曲情绪。在齐唱的基础上唱好合唱，学习四二、三拍子的指挥手势。在创造性能力培养方面：1．进一步培养学生搜集信息和运用信息的能力，能主动地自主学习，在课堂中有创造性的参与实践。 四、教学重难点 教学重点 1.通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。 2.在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。 教学难点 1.在气息的控制下，逐步扩展高音。