人教版四年级第七册 第一课 歌曲《柳树姑娘》教学设计和课后反思.docx

人教版四年级第七册 第一课 歌曲《柳树姑娘》教学设计和课后反思 　　义务教育课程标准实验教科书　　人教版第七册 第一课 歌曲《柳树姑娘》　　作者及工作单位 李英明 陕西省兴平市西城区华兴小学　　教材分析　　1．《柳树姑娘》选自人教版第七册第一单元歌曲，是一首曲调优美、轻快的简易二部合唱歌曲。歌曲为3/4拍，羽调式，一段体结构，全曲“×?×”为基本节奏型。歌词简练，它形象地表现了柳树姑娘在春风里飘柔的姿态。　　2、要求学生能够通过对歌曲的学习，提高音乐技能与音乐表现力。本节内容的知识体系主要是节奏、演唱、欣赏；本节内容在教材中起到了承上启下、知识串联的作用，　　学情分析　　四年级学段的小学生具有好动和善于模仿的特点，容易被具体的场景所感染，对乐音、歌谣游戏较易产生兴趣。根据这一特点，宜采用歌舞、游戏、图片相结合的综合教学手段，来激发音乐兴趣，开发音乐感知能力、挖掘学生在音乐表现上的创造潜力。　　 教学目标　　1.认知目标：　　理解歌曲《柳树姑娘》的内容，能较准确、有表情地演唱《柳树姑娘》这首歌。　　2.能力目标：　　认识和感受附点四分音符，用愉快的情绪自信、大胆、准确地演唱歌曲。在参与自主律动创编、撕纸、贴图等多种艺术活动中，不断激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的创新意识及多种艺术实践能力。　　3.情感目标：　　在谈树、唱树、植树过程中潜移默化地提升学生爱护树木，关注环保的意识。教学重点和难点　　教学重点：　　教学重点：用愉快地情绪演唱歌曲《柳树姑娘》，并自主律动创编与表演。让学生逐步认识和掌握简单的歌唱技巧，培养学生的音乐美感，增强学生的音乐艺术修养。　　教学难点：初步认识附点四分音符，并感受其作用，正确唱出附点四分音符的效果。节奏在音乐中起着重要的骨架作用，教学生学习音乐，就必须教会学生掌握一定的节奏类型。教学过程