培训管理人员综合技能提升.pdf

培训管理人员综合技能提升 优策顾问资深讲师优策顾问资深讲师 张铁军张铁军 2010年12月 1 课程目标  提升公司培训人员的整体素质；  明确培训在企业的定位及培训管理者的角色和任务；  解决培训负责人在工作中遇到的实际问题；  认清企业培训的作用和发展方向；  认清企业培训的作用和发展方向；  完善企业培训流程及体系建设；  学习顾问式、咨询式培训的步骤与方法；  掌握导入大型培训项目的实施要点；  掌握培训评估的理论与实践技法； 2 课 程 大 纲 前言：培训管理者的自我管理与规划 六、如何制定可操作性的培训计划 第一章 培训认知篇 七、培训的组织与实施 一、培训系统性认知与价值定位 八、培训资源建设与管理 二、企业培训特点分析 九、讲师队伍的建立与管理 第二章 培训规划篇 十、培训效果评估与转化 三、企业培训模型与体系的建立 第四章 培训技能、技巧篇 四、职责划分与培训制度拟定 十一、课程开发与教材编写 第三章 培训执行篇 十二、如何做培训项目管理及创新 五、培训需求调研与分析 3 培训管理者的自我管理与规划 前言 发挥我们最佳水平的障碍发挥我们最佳水平的障碍 潜 能 成 就 （（可做到可做到）） ((已做到已做到)) 已掌握的技能 真正的绩效 “软”因素—成功的障碍 4 培训管理者的自我管理与规划 前言 素质冰山理论素质冰山理论 技能 会做，能做 知识 知道为什么要做 行行 价值观 很重要，所以做 自我定位 是我该做的 为 态度 我要做 人格特质 生来就是