与书相伴，香溢满园小学一年级下学期语文阅读计划.doc

与书相伴，香溢满园 小学一年级下 学期语文阅读计划 一、指导思想: 《小学语文新课程标准》关于课外阅读的要求：培养 学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。提倡少 做题，多读书，好读书，读好书。《小学语文新课程标准》 还对课外阅读量提岀要求：一、二年级课外阅读总量达到 五万字。一年级的小朋友，重在培养他们阅读的兴趣，使 学生乐读、会读，养成天天阅读的习惯，让浓浓的书香洋 溢整个班级，洋溢在校园的每个角落。 二、活动目的： 1、 激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和好书成 为好朋友。 2、 营造浓厚的读书氛围，使每个学生养成良好的读书 习惯。 3、通过读书活动，引导学生积累课外知识，开阔视野, 增长见识，发展智力，陶冶情操。 三、 活动对象： 一年级六班全体学生 四、 活动口号： 与书相伴，香溢满园 五、 活动措施： 1、 在班级图书角现有的书籍基础上，增添适合一年级 学生阅读的书籍，并请班级图书管理员做好编号。建议学 生在家里要设立自己的小书库。 2、 班级图书管理员每天整理好图书角的图书。老师定 期让学生把自己的书带回来，同学与同学之间举行互相换 书看的活动。 3、 每周利用一节语文活动课或者阅读课的时间用30 分钟举行集体读书活动，确保读书的质与量。每天在家确 保半小时的读书时间，用读书卡作好记录，并请家长检查 和签名。 4、 老师做好导读工作，引导学生掌握阅读方法。提倡 个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单 读书方法。本学期每位学生至少要读五本书以上。 5、 开展课前一分钟演讲活动，内容是向同学推荐一本 好书，给同学朗读一段话或者一个小故事。举行“故事大 王”的故事会。 6、 进行诵读古诗词的活动，要求学生每个月至少诵读 一首古诗词，并大概了解古诗的意思。 7、 引导学生阅读《日有所诵》和其他的拼音读 物。 8、 发动学生和家长开展家庭亲子读书活动。让家长和 孩子共读一本书，共议一本书。 9、 进行设计“读书卡”的活动，并评选出“优秀设计 奖”，在墙报进行展示。 10、每个月进行评选“阅读之星”的活动，并进行适 当的奖励。 六、读书活动安排： 第一个月： 1、 制定班级的读书计划，每位同学制定好个人的读书 计划和具体目标。 2、 设计好自己的读书记录卡，每天按计划阅读课外书 并作好记录。 3、 建立完善班级的图书角和充实家里的小书库。 第二个月： 1、诵读课外古诗词比赛，并挑选学生准备参加六一的 文艺汇演。 2、开展课前一分钟演讲活动，内容是向同学推荐一本 好书，给同学朗读一段话或者一个小故事。 3、举行“故事大王”的故事会。 第三个月： 1、举行交换图书推荐交流会。 2、进行设计“读书卡”的活动，并评选出“优秀设计 奖”，在墙报进行展示。 3、进行一节关于读书方面的主题班会。 第四个月： 1、 学期末评比表彰“阅读之星”。 2、 上交读书记录卡，并进行展示。 七、阅读时间： 1、每天在家读书半小时。 2、 每个月至少诵读1首课外的古诗，看一本有益的课 外书。 3、 每个星期利用一节语文活动课或者阅读课阅读班级 ‘图书角”中的书。 4、利用早读、午读时间进行阅读活动。 八、图书推荐： “书籍是人类进步的阶梯。”这是一句至理名言。要想 成为一名有文化、有知识、有修养的人，仅凭学会几本教 材是远远不够的，必须读好书、多读书，广泛涉猎，日积 月累，才能厚积而有所成。 下面是向一年级的学生推荐的书目，学生可以根据自 己的阅读兴趣，有选择地购买或借阅，并利用课余时间和 假期通读，这对学生的成长是非常有益的。 《必背古诗八十首》 2、 童话类： 《格林童话》、《安徒生童话》、《36 5夜好童话》 3、 寓言类： 《伊索寓言》 4、 成语故事： 《拔苗助长》、《对牛弹琴》、《画蛇添足》、《画龙点 睛》、《叶公好龙》、《園阖吞枣》、《雪中送炭》、《一叶障 目》、《掩耳盗铃》、《闻鸡起舞》等。 5、 知识类： 儿童版《十万个为什么》、《365天动物趣事》、《中国百 科全书》、幼儿启蒙《四季百科》、彩图版《动物世界》 上、下卷。