企业培训课件.pdf

授课老师的来源  内部讲师  外部讲师 内部谁来培训？ • 是否有这样的人？ • 所花的准备时间与耽误的自身工作孰轻孰 重？ • 是否具有培训工作的经验？ • 技能问题？ • 信誉问题（学员会把他当专家接受吗）？ • 兴趣问题？ 提供培训的外部服务机构  管理顾问  管理咨询公司  管理学院  培训公司 供应商选择时需要注意的问题  在设计和传递培训方面有多少和哪些经验  该公司的人员构成及对员工的任职资格要求  曾经开发过的培训项目  提供服务的客户资料  可说明其曾经提供的培训项目卓有成效的证据  该公司对行业、本企业发展状况的了解程度  合同中提出的服务、材料和收费等事宜  项目开发时间  行业口碑如何 培训课程的设置 专业 概括 能力 人际 能力 能力 技 能 要 求 职务 OHT3-2 高层 管理理念、企业战略的认同、执行力、团 队协作等方面的培训 中层 专业业务和执行力的培训 管理人员 专业知识和相关专业知识的培训 技术人员 专业技术及相关专业技术的培训 技术工人 在其工种岗位上的技能培训 主管对一部分人来说是老板，对另一部分人来 说是下属。 培训目标： 树立正确的管理理念 明确管理人员的主要工作职责 掌握基本管理方法技巧，提高工作效率 第一系列: 管理理念 第一系列: 管理理念 管理者的角色与定位 管理环境与人际处境 人力资源的力量 第二系列: 管理技巧 第二系列: 管理技巧 个人成效与时间管理 发现与解决问题 高效的沟通 绩效管理 第三系列：专业管理 第三系列：专业管理 全面质量管理 现场管理技术 项目管理 销售代表 • 产品的知识，以及一些基本 的技能，如沟通技巧、推销 技巧 一线销售 • 管理方面，谈判技巧方面的 经理 课程，如何管理一个城市的 销售网络等 区域销售 • 除了以上内容外，销售 经理 计划制定等方面的内容 基层员工系列课程  市场营销  有效沟通  商务谈判  相关法律、法规  时间管理  专业知识  安全生产…… 高层主管系列课程  企业战略管理与企业经营状况分析  市场营销战略管理  决策分