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力度销售技巧培训
(高校活动)
2010年4月
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小组成立
• 成员重组
• 推举小组长
– 小组长权利和义务
• 小组取名
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课堂的纪律
• 手机
– 调到静音/振动档
– 课间休息去回电
• 守时/准时
– 休息后准时回来
• 违反者小惩罚
– 表演节目
– 乐捐(每次5元钱)
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培训师的希望
• 积极参与
– 讨论(同培训相关)
– 发言
– 演练
• 提问
– 课堂提问
– 课间提问
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让我们来认识一下彼此
• 介绍一下你自己(接龙法介绍)
– 我前面的同事叫XXX, 她在XXXX上学,她是大X的学
生。
– 我叫XXX,在XXXX上学,我是一名大X的学生。
– 举例:我的同学叫张三,她在上海财大上学,她是大
二的学生,曾经从事过商场的促销工作。
– 我叫李四,我在上海商学院上学,我是大三的学生。
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基本服务与沟通技巧
第一步、观察目标消费者
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第一步:观察目标消费者
• 对目标消费者进行观察
– 性别 (男/女)
– 穿着 (时尚/随便/讲究)
– 神态 (急躁/悠闲)
– 行动 (快/慢)
– 在观看哪些活动节目/游戏
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第一步:观察目标消费者
• 对目标消费者作出初步的判断
– 是不是目标消费者?
– 有没有可能/意向参与本活动?
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第一步:观察目标消费者
• 寻找最佳接近时机,
当目标消费者:
– 长时间凝视某一节目/游戏时
– 与朋友谈论时
– 寻求促销员帮助时
– 路过之后又折回来
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基本服务与沟通技巧
第二步、招呼消费者
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第二步:招呼消费者
• 微笑
自然的微笑
职业化的微笑
• 自然地招呼顾客
– 同学您好,欢迎参加XX活动!
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基本服务与沟通技巧
第三步、了解需求
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