小学2017体育工作总结.docVIP

育才教育集团2017年体育工作总结 一学年来，集团体育教育教学工作围绕推进教育集团内涵发展、坚持贯彻健康第一的指导思想，增进学生身心健康，增强学生体质，使学生牢固地掌握体育基本知识和基本技能，培养学生良好的锻炼习惯。体育组认真执行《学生体质健康标准》，在普及的基础上狠抓提高，不断积极开展阳光体育体育活动，发展学生身体素质，培养合格的体育人才，使学校体育工作再上新台阶。现就本学年体育工作做如下总结： 一、明确目标，建立各项管理制度。? 我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。学校领导还亲自督促全校大课间活动，以推动学校的体育工作进一步发展。 ?1.建立健全规章制度，激活体育教学工作。?学校长期以来，坚持每天对各班进行大课间、眼保健操评分考核以外，还对各班参加体育活动、体育比赛的结果，作为评选文明班级、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，不同程度的促进了学校各项体育活动的开展。? 2.狠抓常规管理，力求在细节中出成效。本年度的体育日常工作管理中，我校注重加强学生的行为规范教育。班主任、体育老师互为依托，相互协调，学生的体育常规井然有序。例如：现在每天上午的大课间，学生一听到音乐，就会自觉地站好队，排着整齐的队伍下楼，能够做到快、静、齐。学校多次组织学生进行演练、评比，在相互比较、相互学习中不断取得进步。在这一过程中，班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了提高，为良好班风的形成创造了有利的条件。? 二、聚焦课标，深化课堂教学改革。? 体育组的老师们准确把握新课标的实质，切实理解体育课程是寓促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程。 1.增设特色体育课程。体育教学内容丰富多彩，形式多种多样，对传统竞技运动项目，进行教学手段化的改造与拓展、延伸、创新，满足不同学生的需要。学校在一二年级开设了每周一节的足球课；三四年级开设了每周一节的跆拳道课，五六年级开设了每周一节的篮球课，学校聘请专业教练执教。传统体育课程和特色体育课程的结合相得益彰，让不同兴趣爱好、不同特长的学生有了发现自我、展示自我的机会，学生参加体育锻炼、学习体育技能的热情非常高，深受家长和学生的好评。 2.积极开展校本研修活动。为了提高课堂教学的有效性，本年度体育备课组积极开展相互听课活动、课后讨论其中的得失、积极动脑筋解决教学实践中的问题，要求人人上好教研课，特别是对青年教师的课进行了重点探讨，帮助他们认识自己的不足，从而对自己的课堂教学加以改进。? 三、强化管理，在过程中寻求实效。? 1.结合体育教学，落实教学过程 体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。并要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。 学校教导部门定期和随机检查教案，随时进行听课和评课，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。学校注重六个方面的工作。①抓教学进度和备课；②抓常规纪律；③抓安全教育；④抓运动密度；⑤抓锻炼实效；⑥抓听课评课。学校定于每周二进行日常的教研交流活动，开学组织了上教研课，并进行听课评课活动。本学期迎接了区教培中心的教学检查，获得较好的评价。 2.以点带面，普及与精英训练相结合。 体育组的老师为了在区体育节中取得好的成绩，加班加点地对学生足球队、田径队、排舞队进行训练 抓好了各项体育训练工作。同时力争使全校体育达标率保持在98%以上。? 本学年度我校体育达标活动工作成绩斐然。从新学年开始，我校就抓好体育达标活动工作，并进行年级组同年级组开展竞赛，班同班、学生同学生进行竞赛，在学校掀起体育达标的热潮。力争使全校体育达标率保持在98%以上。 抓好教研组建设，促进教师队伍的整体提升。 教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是： （1）集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。? （2）立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。? （3）学校的体育竞赛