岗位评价培训教案.pdf

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岗位评价培训教案 北大纵横管理咨询有限公司 目录 一、什么是 位评价 二、薪酬的基础知识 三、 位评价的方法介绍 四、 位评价流程 五、 位评价的原则 一、什么是 位评价 位评价是指通过一些方法来确定企业内部工 作与工作之间的相对价值。 位评价的结果为企 业薪酬的内部均衡提供了调节的依据。岗位评价 的作用具体讲有以下几点: 一)衡量岗位间的相对价值 位评价作为确定 薪资结构的一个有效的支持性工具,可以明晰 衡量出 位间的相对价值。进行岗位评价需要在 工作分析的基础上,按照一定的客观衡量标准, 对岗位的工作任务、繁简难易程度、责任大小、 所需资格条件等方面进行系统的、定量的评比与 估计。 § (二)确定公平合理的薪资结构 位评价的目 标是建立一种公正、平等的工资结构,以使人们 相信,在工作中付出大致相同的代价和辛劳得到 同样的报酬。中通需要一种科学的方法来衡量 位间的价值,从而确定一个公平合理的并对员工 有良好激励作用的薪资结构。中通员工调查问卷 显示,一半多的中通员工认为目前的薪酬体系没 有实现内部公平、外部公平和自我公平。究其深 层次原因,员工对薪酬普遍不满是现有薪酬结构 不合理、不透明的结果。中通需要一种 为科学 的方法界定薪酬体系,以提高员工对于收入水平 的满意度和收入分配的公平感,实现更充分的激 励作用。 二、薪酬的基础知识 1. 薪酬的作用 2. 公平性的问题 3. 工资的种类 1、薪酬的作用 §补偿功能 食物、保障、社会关系 §激励功能 对于给你一整只鸡的人, 如何满足更多的需求 不要吝啬给他鸡翅膀 公冶长的故事 §协调和配置功能 劳动力的合理配置 劳动力素质结构的合理配置 2、公平性的问题 § 内部公平 跟同事相比较 § 外部公平 同外公司相比较 § 自我公平 劳动所得同劳动付出相比较 § 发放方式朝三暮四 3、工资的种类 1. 年功工资 2. 技能工资 3. 资格工资 4. 岗位工资 5. 提成工资 6. 谈判工资 年功工资 ¡ (年功即资历) (资历越高,贡献越大, 经验越多,才能越大) (论资排序在前喻文化是公平合理的) ¡资历=贡献? 经验=才能? 技能工资 § 原理: 按照技 复杂程度,劳动熟练程度以及员工 所达到的技术水平来评价等级和工资标准 的工资等级制度 § 特点: 不与绩效挂钩 有可能使企业成本负担过大 资格工资 § 又称职能资格工资,是品位制,年功工资 的一种延伸与发展,强调“人的价值”的要素 条件,比如学历、资格、职称等,成为工 资发放的依据 § 学历、资格、职称≠实际才干 学历、资格、职称≠实际贡献 岗位工资 § 按承担“职务价值”的大小确定工资额 § 按科学管理的方法,在职务分析的基础上 进行职务评价 § 职务价值≠人的价值 职务价值≠实际贡献 提成工资和谈判工资 § 提成工资: 适应于销售人员等

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