培训导师的职责与任务.pdf

培训导师的职责与任务 课程学员目标 ： 课程学员目标 ： - 了解成人学习的特点 - 了解成人学习的特点 - 了解如何设计课程及准备教案 - 了解如何设计课程及准备教案 - 学会控制紧张情绪 - 学会控制紧张情绪 - 掌握呈现技巧：开场白、眼神、声音、表情、 - 掌握呈现技巧：开场白、眼神、声音、表情、 手势、步伐、姿势等 手势、步伐、姿势等 - 掌握引导的特点及成功引导的要素 - 掌握引导的特点及成功引导的要素 - 了解问题的功用并掌握如何提问及聆听 - 了解问题的功用并掌握如何提问及聆听 1 课程学员目标： 课程学员目标： - 能灵活处理来自听众的问题 - 能灵活处理来自听众的问题 - 学习如何应对问题学员 - 学习如何应对问题学员 - 了解如何做到不跑题 - 了解如何做到不跑题 - 学习技巧性的过渡 - 学习技巧性的过渡 - 作出圆满的总结 - 作出圆满的总结 - 有效使用教具 - 有效使用教具 日程安排(第一天) 8:00-8:30 开场白 8:30-9:30 第一单元: 成人学习的特点 9:30-9:45 休息 9:45-10:45 第二单元: 课程设计与组织(I) 10:45-11:00 休息 11:00-12:00 第二单元: 课程设计与组织(II) 12:00-13:00 午餐 13:00-14:00 午修 14:00-14:40 小组代表展示成果 14:40-15:00 反馈 15:00-15:15 休息 15:15-17:00 第三单元: 授课技巧(I) 2 日程安排(第二天) 8:00-8:30 变化游戏 8:30-9:00 第三单元: 授课技巧(II) 9:00-9:45 第四单元: 课堂组织技巧(I) 9:45-10:00 休息 10:00-11:00 第四单元: 课堂组织技巧(II) 11:00-11:45 第五单元: 筑造你的学习殿堂 11:45-13:00 午餐 13:00-13:10 清醒游戏 13:10-14:40 小组活动展示并录像 14:40-14:50 休息 14:50-15:40 放录像小组活动展示 15:40-16:00 学习总结/ 问题与回答  评选优秀团队/ 颁发证书 第一单元： 成人学习的特点 3 第一单元 课程目标 本单元结束后，学员将能够  初步了解成人思维和学习的原理及过程  阐明成人学习的特点  明确导师在培训过程中所扮演的角色与任务  简单描绘一名优秀培训导师必备的行业素质 怎样激发学习者的—VHF法 所谓“VHF”就是“Very High Frequency”这种方法的主 要过程就是通过各种手段高频率地、有意识地重复那 些重要的内容，分别从左右两边刺激学习者的大脑， 令其协调配合，共同作用，从而达到轻松记忆的目 的，这些手段包括： Visual — 图片/ 图表/录相/投影胶片/实物/手势/表 演/ 卡通形象等等； Hearing—语言/措辞/ 口气/音调/对话/音乐等 Feeling—嗅觉/味觉/痛苦/触觉/情感/心理感受等等 4 成年人学员的特点 儿童 成人 经验