传化培训师培养.pdf

传化培训师培养 让一大批专业骨干成为经历理 论与实践严格洗礼传化培训师 战略/工作/人员分析（为何培训） 从自主创新,员工开发立足于内训为主 的需要出发,需要一大批既懂专业或管 理又能讲课的内训师  目前我公司专业或管理人员的课程输 出能力离需要差距很大,培训效果还不 够理想,需要在教育和培训技术上改善 分层/分类/分段（培训谁） 各级管理 人员 产业骨干 营销与产品 操作人员 主管人员 师傅 专业化团队 建设 技术巧匠 研发负责人 技师 聘用人员中的 专业或管理人员 中国最大的资料库下载 锻造一支由公司劳动先进、研发先进、管理先进、 3 技师、营销师产品主管商业策划师组成的培训师团队 途径/方法/策略（如何培训） 集中培训与实践中提高相结合 集中培训时，又以听讲理论与试讲练 习相结合 听讲-试讲-改进-再讲-实战-改进-成熟 师资/管理/评价（如何管理） 理论知识：由人力资源部整理讲解 试讲：人力资源部负责点评 专业教材设计建培训体系建立：由企 业及相关部门把关，人力资源部配合  日常授课：由学员及用人部门评价 总体评估：人力资源部综合各相关信 息给予参考评价 培训师班课程库  培训方向：  培训班开发： 培训师的角色与任务 1.培训师训练班； 培训需求分析及效果评估 2.演讲技巧； 课程设计和教材编制 3.成人学习心理学； 培训方式的选择 4.演讲讲课比赛； 成功培训师的表达技巧 5.评委会评级； 激发学员互动参与的技巧 6.培训师资格证书颁发仪式。 教学效果的评估与改进 参加培训师班前的准备 带一份自己即将讲授的课程,将要点概 括在5-10分钟的试讲中,讲要点,开头中 间结尾都要齐备,其他资料可用链接的 形式备查,注意演讲讲课的技巧的运用 每讲一位,辅导员作一个小评点,讲过五 位,作一次小结,然后,后面讲的都不断 改进 怎样使您讲课更有效果 成功的演讲经常改变历史的 命运,也会改变演讲者自己的 命运 演讲是最高水平的说话,是一 对多的群体交流方式 有效组织演讲  发言前的准备  分析听众 聚焦谁、什么地方？  发言中心（观点）明确  内容恰当  视听教具 发言前的充分准备 充分准备会带给你信心 登台前的恐惧是正常的心理反应 恐惧是可以通过控制、练习克服的 发言前的充分准备 正确的准备方法 不要逐字记诵演说的内容 （不要挖空心思细想每个词、每句话怎么说，而应该像呼吸 空气一样，不知不觉地自然涌出） 预先汇集整理自己的想法 到朋友面前预讲 对自己要有把握 发言前的充分准备 如何做到有把握 1. 融入到自己的话题中 详细探究题材。你的演说将会怎样帮助听众，让他们获 益匪浅？ 2. 避免去想那些会干扰你的消极方面 把注意