个人教育教学工作计划张晓伟.doc

个人教育教学工作计划 （2004 ?- 2005学年度下学期）乃林小学六年一班张晓伟 为更好的完成本学期教育教学工作，根据学校要求特制定本学期个人教育教 学工作计划： 一、班主任工作： （一） 工作思路 全面贯彻落实乃林中心学校教育工作会议精神，认真贯彻教育方 针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容， 以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重 儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育 相结合，积极探索新时期班主任工作的特点、途径、规律，构建新时期 班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主动性、创新性、针对性 和实效性。本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质， 帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高 教育教学质量，为乃林中学送去一个个合格的小学毕业生。 （二） 重点工作 为了能够继续树立先进班集体的班级形象，将继续培养具有〃团结、 活泼、严谨、求学〃的班风，努力把学生培养成有理想、有道德、有文 化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制 定班级重点工作计划： 1、首先以民主评选形式组建新的班委会成员。 2、 根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约； 3、 在学生中培养竞争意识，有〃你追我赶〃的比学风格; 4、 面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间； 5、关要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律 5、关 要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律 关在教育好待进生。所以，转化待进生特别是强化优秀生，争取考入 疆内初中班的工作显得异常重要；是所有工作的重中之重; 关 6、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断 促，更要加强辅导力度使他们不断取得进步； 7、 力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。 本学期将要求班委干部学会发现同学们的思想上的变化，并且协助班主 任去完成对待进生的帮辅工作。 8、 配合各科任教师，培养学生广泛的学习兴趣。 二、数学学科教学工作计划： (一)教材教学目标 1、 使学生理解比例的意义和基本性质，会解比例，会看比例尺，理解正比 例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例的知识解 答比较容易的应用题。 2、 使学生认识圆柱、圆锥的特征，初步认识球的半径和直径，会计算圆柱 的表面积和圆柱、圆锥的体积。 3、 了解简单统计图的绘制方法，会看和初步绘制简单的统计图。 4、 使学生通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解 和掌握，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展学生的思维能力和空间 观念，提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。 5、 结合新的教学内容和系统的整理和复习，培养学生良好的思维品质，进 行思想品德教育。 6、贯彻新的课堂教学理念，发挥学生的主体作用，培养学生的创新精神和 实践能力。 (二)提高教学质量措施 贯彻数学课标标准的精神，重视培养学生的数学学习兴趣、数学意识和 实践能力，指导学生的学习方法。认真钻研教材，明确教学要求，全面提高教学 质量。 比例这一单元先教学正比例的量，接着教学成反比例的量，然后把两者 放在一起进行联系、对比，最后再教学正反比例的应用题，使学生更好地理解正 反比例地概念并能正确判断，避免发生混淆;对于应用题，安排用不同的方法解 同一道题目，既可以加深学生对比例的认识，又可以提高学生灵活运用各种知识 的解题能力。 圆柱及圆锥的教学从直观入手，通过对常见实物观察，使学生认识圆柱 的形状，并从实物中抽象出圆柱几何图形，然后介绍圆柱各部分名称。通过课件 演示及学生实验来教学圆柱的侧面积、表面积、体积及圆锥的体积。 统计图教学时首先思考怎样才能清楚地看岀一个统计表中有关数量间的 百分比关系。紧接着让学生知道在表示有关数量之间的关系上，统计图比统计表 更加形象具体;然后依次说明三种不同类型的统计图的特点和作用。最后在例题 和练习中，让学生根据图表回答问题，使学生学会看统计图表、会根据图表中的 数据分析问题，培养学生解决实际问题的能力并养成学生应用统计的思想分析思 考问题的习惯。 （5）复习时重视基础知识的复习，注意知识间的联系。同时注意启发、引导 学生主动地对所学知识进行整理和复习，形成知识网络。教师则加强反馈，注意 面向全体，因材施教，及时补习学生的知识缺漏。 三、安全教学工作计划： 教学目标： 教育学生遵守规则，游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬 滑梯、不攀爬等），不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件）， 不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓） 人。 教学内容： 1、 分析班级学生的行为和习惯，制定