怎样概括主要内(七).pptVIP

怎样概括主要内容（七） 什么是文章的主要内容呢？ 简单地说，就是这篇文章主要“写什么”。我们概括主要内容，就是指用简明扼要的语言来讲清主要“写什么”。 一般说来，叙事的文章要了解六要素；写人的文章要了解人物的特点及其表现；状物的文章要了解形状、颜色、大小等事物的特征；写景的文章要了解是怎样的景色。 为什么要学会概括主要内容呢？ 一方面是为了加深对内容的理解(不但从总体上把握住文章的要领，而且为总结中心思想奠定基础。) 为了另一方面也是培养自己分析问题、解决问题的能力。 在概括主要内容时要注意几点： 1、要从整体上加以概括，不能以偏概全，以次要内容充当主要内容。 2、要从“内容”的角度去概括，不能与中心思想混同起来。 3、语言要简明扼要，不能繁琐。 1、题目扩展法 题目扩展法：就是从题目入手，去了解、概括文章的主要内容的方法。 有些文章的题目就是对文章主要内容的高度概括（如《董存瑞舍身炸暗堡》），只要弄清题目的含义，然后再将题目具体化，全文的主要内容也就归纳出来了。大多数文章的题目不是主要内容的高度概括，运用题目扩展法主要是采用提问的方式，即针对题目提出若干个问题，然后把这些问题的答案归纳起来，加以适当的增减，成为文章的主要内容。 示例材料：借镜子 简文：一百多年前，美国有个名叫汤姆的孩子。一天晚上，汤姆的母亲患了急病须马上手术，可家里光线太暗无法进行。汤姆从镜子在阳光下能照出光斑中受到启发，就向邻居借了镜子放在病床四周以增加亮光。就这样，医生顺利地做完了手术。 解析：概括《借镜子》这篇文章的主要内容，我们可以采用提问的方式。针对题目我们可以提出这些的问题：谁借镜子？为什么要借镜子？向谁借镜子？怎样使用镜子？借镜子的结果怎样？然后我们把这些答案找出来，适当增减归纳。 2、抓重点段、句法 抓重点段法：即抓住全文主要段落的内容，再做适当的补充交代，全文的主要内容就归纳出来了。（主要段落也就是重点段落：从内容看，是对表现中心起重要作用的段落；从形式上看，往往是文章中详写的部分，是所占篇幅较多的段落。） 示例材料：学医 短文：有一年冷疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病痛折磨得呻吟着，挣扎着。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。// 华佗拜了师，师傅说：“这里有许病人，你就专门侍候他们吧！”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每一个病人病性的变化和用药的情况。因此，在三年中，他懂得了不少病源、病理和用药的方法。 三年过去了。师傅说：“你已经磨炼了三年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他把华佗带到内室。华佗一看，内室到处是书籍、挂图，高兴极了。从此，华佗便不分昼夜，如饥似渴地攻读起医书来。// 暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看！” 华佗连忙跑过去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏。然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”众人都在责怪华佗不懂医道。 就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。// 有志者，事竞成。华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。 短文段落解析： 这篇文章共有七节，按顺序的发展可分四段，各段段意分别是：第一段华佗为了解除病人的痛苦，到西山拜师学医；第二段华佗一面侍候病人，一面留心观察，懂得了不少病症和疗法，还攻读了不少医书和药典；第三段华佗学到了一手好医术，师傅故意装病，被他看出来了；第四段华佗学好医术后，下山给人治病去了。 3、段意合并法 段意合并法：就是把各段的段意合并起来归纳的方法。 什么样的文章适合于用段意合并法来概括主要内容呢？（一般两种情况比较适合。第一，文章的各个段落的关系是并列关系。就是说文章的各个部分都是围绕同一内容分几方面写的；或者是一个问题从几方面去说明；或者是通过几件事来表现人物某个方面的品质的。第二，文章的情节比较复杂，一下了看不出文章的重点在哪里。 示例材料：春游须知 短文： 春游的时候应该注意些什么呢？ 首先，要防止磨脚。春游的时候，走路或爬山，应该穿旧布鞋或旧胶鞋。但胶鞋的鞋底不要已经磨平的，以免爬山坡时打滑。鞋要跟脚，不要太肥太瘦。不要穿脏的、有补丁的袜子，免得把脚磨破而受感染。 其次，春游前不要拼命喝水，可以适当喝点不浓的盐开水，这样能帮助保持身体里的水分。只要你不吃得太咸，身体里的盐和水分比例适当，就不容易口渴。相反，如果喝水较多，出汗就会多，水分随汗液