三上品社教学计划.doc

贵阳市20 12?20 13学年第二学期 教学工作计划与总结 学 校：窦官小学 任课教师：周礼英 教班级： 三（1）班 任教学科： 品德与社会 2012年8月28日订 一、上学期成绩统计 项目 二年级 平均分 93 及格率 100 优分率 88 低分率 0 二、教材分析及学情分析 主要 教学 内容本册书共五个单元：第一单元：夸夸我自己 主要 教学 内容 本册书共五个单元： 第一单元：夸夸我自己 第三单元：我爱我们的学校 第五单元：有趣的家乡风情 第二单元：温暖的家 第四单元：家乡的山山水水 教学目标及要求难及施重点措 教学目标及要求 难及施重点措 通过交流丰富多彩的校外活动收获，使学生懂得在校外活动中也可以学到 许多知识，指导学生要校外玩得高兴，学得快乐，增长见识，开阔视野。 引导学生积极参加校外健身活动，在健身活动中学会保护口己，了解健身 没施的作用，并能在成人的指导下利用，知道爱护健身设施。 1?在生活和学习中，勤于动脑动手，学会正确使用简单工具；并在制作、展 示的过程屮体验一物多用、废物利用、变废为宝带來的乐趣。 2?通过多种活动，培养学生的自信心和勇敢的精神，使他们树立自信，不胆 怯，敢于挑战自己。 3. 了解身边的科学常识，知道科学常识能帮助人们解决牛活小的许多问题， 培养学生注意搜集科学常识的习惯和尝试解决实际问题的能力。 学情 分析 对于三年级的学生來说，很多知识要从各方面全面地了解是比较困难的。为 了增强儿童品德教育的针对性、实效性，切实地为他们形成正确的生活态度、良好 的道德和科学素质等打好基础，必须充分关注学生的参与活动能力、游戏和其他实 践活动、动手动脑等能力的培养。 三、教学进度计划与实施 周次 教学内容 起止页 数 作业布置 作文（实 验）次数 实施 情况 备注 次数 题数 1-3 夸夸我自己 2-15 4? 温暖的家 16-35 8 我爱我们的学校 36-39 9 五一节 10 红领巾胸前飘 40-43 11-12 快乐的“六?” 44-47 13-14 我们在成长 48-55 15 我爱我的家乡 56-62 16 复习考试 四、培“优”助“困”计划 因地制宜地设计、组织本学科教学教学，发挥优等生各自特长, 让他们去当好学习习惯、品徳行为的领头军 儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积 累是一个连续的过程。通过学生适宜接受的生动活泼的游戏活动形 式，通过学生直接参与活动的方式，实现自我的、主动的教育过程, 将道德认识转化为学生自觉的道德行为。教学活动中注意活动之间 的连续性，帮助儿童获得彼此联系的、不断深化的经验和体验。 教学活动耍源于儿童的生活，又高于生活，用正确的价值观引 导儿童的生活。从儿童的生活中敏感地捕捉有教育价值的课题，开 展儿童喜欢的活动，使他们在主动积极的参与中生活得到充实，情 感得到熏陶，品德得到发展，价值判断得到初步的培养。 要善于发现学困牛?的长处，舟欣赏的眼光看待，让他们在鼓励 和赞扬声中享受成功，不断增强学习品德与生活的兴趣。 2 学校审 査意见 （学校审查确认后，及时返回给任课教师。学期结束交 学校存档） 2012年8月28日 五、本学期成绩统计及质量分析 成绩统计 平均分 95.8 及格率 100 优分率 92.7 低分率 0  质 量 分 析 及 教 学 反 思 从学生的得分率可以看出，学主对基础性的知识掌握比较好，但对判断屮的4 小题我家非常富裕，但也要节约，个别学生判断错了，还冇10小题，在图卩室里学 习可以大声喰哗，极小数学生判断错了，说明学生审题不细心。选择中的第4题和7 题个别学生选错了。简答中的第1题中的第1题，少数学生答得不够完整对于“优点 和特长”混成一个意思，第2题，个别学生?没按要求做，要求定四条，但有的只写两 条或三条，今后做题屮要求学生养成认真审题的好习惯。 今后的教学建议： 1、 加强学牛对基础知识的掌握，在此基础上拓展其基本能力。 2、 联系生活实际，指导学生多观察，多留心身边的事情。 3、 在教学中加强学生各种能力的训练。 学校评价意见 2013 年 1 月 8 口