人教版历史专题一《西方人文精神和近代资本主义制度的确立》说课稿.doc

专题二 西方人文精神与近代资本主义制度的确立 师：同学们，上一讲我们共同探讨了古代中西方的政治文明，中国的专制与西方的民主形成了独具特色的对比，但当新的资本主义生产方式登上人类文明的舞台时，中国的专制使这个东方文明古国落后于世界潮流，落难于被动挨打，而西方的民主渐趋完善成熟，适应了时代潮流，促进了资本主义的发展，西方成为近代文明的弄潮儿。下面让我们一起步入近代文明，共同复习西方的人文精神和近代资本主义制度的确立这个专题。本专题包括西方的人文精神和近代资本主义制度的确立两部分。西方人文精神的核心内容是人文主义，以人为本，重视人的作用，资本主义经济的发展突出了人的作用，随着“人”的作用不断提高和资本主义经济的发展，主要资本主义国家，逐渐确立起了近代资本主义代议制，包括以英德为代表的君主立宪制和以美法为代表的共和制。我们首先复习第一部分西方的人文精神，包括智者学派，苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的思想和文艺复兴、宗教改革与启蒙运动。下面我们通过一组试题来仔细探讨他们的历程。首先请看这样一道题： 例1、“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉，一阵风吹过，有的人觉得冷，有人觉得凉爽，难受与怄意，全在于人的感觉。”这段材料阐述的哲学观点是（ ） A、人是万物的尺度 B、美德即知识 C、认识你自己 D、人人生而平等 生乙：选A，这段文字是智者学派的典型语言，通俗、形象地体现了人文主义的思想主题：人是万物的尺度。 生甲：B、C是苏格拉底的主张，强调道德和和谐，D是斯多亚学派的主张，整个材料旨在强调人的感觉，属智者学派，故选A。 师：材料两次强调“全在于人的感觉”，可见“人是万物的尺度”，乙同学从题干材料出发作出正确解答，甲同学能进一步区分A、B、C、D的思想所属，基础知识扎实，都很不错！我们看下一题： 例2：苏格拉底针对当时雅典的社会风气，倡导“有思想力的人是万物的尺度”，并提出“美德即知识”，苏格拉底上述思想的主要意图是（ ） A、宣扬知识的重要性 B、反对“人是万物的尺度” C、希望重新建立人们的道德价值观 D、强调美德可以代替知识 生甲：选C，当时雅典工商业繁荣，人们从个人角度和利益出发，注重实利，苏格拉底强调道德价值，这就是苏格拉底与智者学派思想的不同之处。 师：对雅典当时社会风气和智者学派与苏格拉底思想的不同作出了正确的分析，很好！智者学派，苏格拉底以及柏拉图、亚里士多德的思想成为西方人文精神的起源。西方人文精神的发展历经起源——复兴——发展三个阶段，下面让我们进一步认识西方人文主义思想发展的这三个重要阶段，请填下表： （甲填起源阶段各项，乙填复兴阶段各项，然后甲填成熟阶段各项） 例3：西方人文主义思想发展的三个重要阶段及其主要内容 阶段 代表人物 主要观点 社会根源 历史影响 起源 普罗泰格拉 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 人是万物的尺度； 美德即知识 经济根源：雅典工商业的发展 社会根源：雅典民主制的繁荣 为现代资本主义民主政治的创立提供了借鉴 复兴 但丁、 彼特拉克 薄伽丘 肯定人性和人的价值 资本主义萌芽的产生； 天主教会神学世界观 对人们思想的束缚 促进了人们思想的解放，推动了近代自然科学的发展 马丁·路德 信仰即可得救； 因信称义 天主教会的腐朽和黑暗；资本主义的发展 打破了天主教会的精神枷锁，为资本主义发展创造了条件 成熟 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 康德 天赋人权 三权分立 主权在民 资本主义的进一步发展壮大；专制主义和教权主义对社会发展的阻碍 为资产阶级取得统治地位、建立资本主义政治制度做了思想理论上的准备。 师：很好！看来同学们对西方人文精神掌握得很扎实。西方人文精神的核心主线就是“人”，是人的自由，人的伟大，是人的地位与作用的不断提升，随着资本主义经济的不断发展，作为资产阶级的“人”为维护自身利益，在人文精神的推动下，勇于面对现实，不断抗争与探索，创造性地确立了各具特色的近代资本主义制度！其主要内容包括英德的君主立宪制和美法的共和制。请同学们回答英法美德这四个主要资本主义国家走上资本主义发展道路的方式及其代议制的特色。 生甲：英法美是通过自下而上的资产阶级革命而德国是通过自上而下的王朝战争完成统一的方式走上资本主义发展道路的。 生乙：正是由于各国经济发展和走上资本主义道路的不同，所以他们国家代议制各具特色： 英国以君主立宪为主要特征，国王“统而不治”，只是最高权力的象征；议会拥有立法权，行使国家最高权力；内阁是中央行政机关，内阁首相成为国家政治生活中的最高决策者和领导者。 美国代议制实行典型的三权分立和相互制衡原则。立法、行政、司法三种权力分别由国会、总统、联邦法院执掌，三个部门行使权力时彼此互相牵制，以达到权力的平衡，但总统权