2019电大《学前教育管理》考试必考重点.doc

PAGE 单项选择题 1.1．学前教育管理是一门科学，它是（C）的一个分支。（）A管理科学B．教育科学C．教育管理科学D．社会科学 1.2．早期教育是一个跨度比学前教育更大的范畴，它是指对．儿童的教育。（A）A．0－8岁B．0－6岁C．0－3岁D．3－6岁 1.3．以下说法正确的是（B）。A．学前教育是义务教育B．学前教育是非义务教育C．学前教育经费主要靠财政拨款D．学前教育经费主要来源于社会捐助 1.4．西方正规的学前教育机构是在出现和发展起来的。（B）A．19世纪二十年代B．19世纪三四十年代C．19世纪五十年代D．19世纪六十年代 2.1．我国的教育管理体制属于（B）。A．地方分权型B．中央集权型C．混合型D．地方统一领导型 2.2．（A）原国家教委发布的《幼儿园工作规程》正式施行，这从法制上给予了学前教育学制以进一步的确认。（）A．1996年B．1985年C．1989年D．1978年 2.3．学前教育管理体制改革的核心是（A）。A．权力的再分配问题B．管理责任的确认C．经费的筹措D．检查与监督机制的建立 2.4．我国幼儿园的适龄幼儿为（D）。A．3－6岁B．2－6岁C．3－7岁D．3－6岁（或7岁） 2.5．中国幼儿教育工作最高行政领导机关是（C）。A．国家教育部B．各级地方政府C．教育部基础教育司下属的幼儿教育处D．国家教委 2.6．法国的义务教育年龄范畴为（B）。A．5－16岁B．6－16岁C．6－15岁D．7－16岁 名词解释题目录 1.1．学前教育 1.2．学前教育管理 2.1．体制 2.2．教育体制 2.3．学前教育体制 2.4．“学制’” 3.1．目标 3.2．学前教育的管理目标 3.3．学前教育的总体目标 3.4．人事管理 3.5．目标管理 3.6．学前教育目标管理 4.1．学前教育管理过程 4.2．三环节说 4.3．四环节说 4.4．五环节说 4.5．七环节说 4.6．定性决策方法 4.7．定量决策方法 4.8．长期计划 4.9．中期计划 4.10．短期计划 4.11．组织 4.12．科学性原则 4.13．决策 4.14．计划 4.15．科学管理 4.16．领导检查 4.17．群众互查 4.18．全面检查 4.19．专题检查 5.1．管理方法 5.2，行政方法 5.3．法律方法 5.4．经济方法 5.5．社会心理方法 5.6．思想教育方法 6.1．督导 6.2．教育督导 6.3．学前教育督导 6.4．方向性原则 6.5．单机构督导 6.6．多机构督导 6.7．片区督导 6.8．项目督导 6.9．普遍督导 6.10．例行督导 6.11．专题督导 6.12．典型督导 7.1．规划 7.2．教育规划 7.3．学前教育规划 7.4．宏观学前教育规划 7.5．微观学前教育规划 7.6．长期学前教育规划 7.7．中期学前教育规划 7.8．短期学前教育规划 8.1．法规 8.2．教育法规 8.3．教育立法 8.4．教育法规体系 8.5．教育法规体系的横向结构 8.6．义务教育法 8.7．职业技术教育法 8.8．高等教育法 8.9．社会教育法 8.10．成人教育法 8.11．学前教育法 8.12．特殊教育法 8.13．教师法 8.14．教育法规体系的纵向结构 8.15．教育行政法规 8.16．教育立法程序 8.17．法律责任9.1．学前教育人事管理 9.2．聘用制 9.3．岗位责任制 9.4．专业技术评聘制 9.5．人事考核制度 9.6．学前教育经费管理 9.7．学前教育经费 9.8．学前教育经费收人 9.9．学前教育经费支出 9.10．人事规划 10.1．教育评价 10.2．学前教育评价 10.3．整体评价 10.4．局部评价 10.5．诊断性评价 10.6．形成性评价 10.7．终结性评价 10.8．相对评价 10.9．绝对评价 10.10．个体内差异评价 10.11．鉴定性评价模式 10.12．目标获得性评价模式 10.13．CIPP评价模式 10.14．外貌模式 10.15．无框架模式 10.16．目标游离模式 10.17．差距模式 10.18．应答模式 10.19．绝对评价法 10.20．相对评价法 10.21．定量评价法 10.22．定性评价法 10.23．三角测量法 10.24．幼儿发展评价 10.25．工作人员评价 10.26．学前教育课程评价 10.27．幼儿园管理评价 11.1．教育研究 11.2．学前教育研究 名词解释题答案 1.1．学前教育是对0岁至人学前的儿童进行的教育。根据进一步的年龄划分，又可以把学前教育区分为胎儿教育（简称胎教）、婴儿教育、幼儿教育等。 1.2．学前教育管理，就是根据一定的教育和管理理念，对学前教育运行过程中的各个要素综合地进行决策计划、组织实施、检查调整及总结评价以