2019电大行政伦理学期末复习必备资料必考重点【上手即用版】.docx

电大行政伦理学期末复习资料小抄 单项选择题: ●（A国家机关）是授予行政荣誉的最重要、最权威主体● 1997年5月 B●把公平当作各种德行的总称的古希腊思想家是（D亚里士多德）。 C●从行政人格的现实表现来看，它是（A个体人格） D●对于行政伦理关系来说，首要的原则是（B民主）。●对行政纪律社会性的正确理解是（C行政纪律既要考虑社会影响，又要关注维护自身组织秩序中的作用）。●对于社会信用体系而言，良好的政府信任关系具有（D示范和推动）作用。 F●法律规范和行政纪律规范的区别之一表现在（D二者的内容规定和约束力层级不同）。●分析我国目前行政道德失范现象存在的原因，主要是由于（B社会转型期价值观念的多元化和制度监管存在真空地带）。 G●关于行政道德的本质和发展规律的科学是（B 行政伦理学）。●管理行政的人性假设是（A人性恶）。●公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是（A行政效率观）。●公共行政的科学观也被称作为（C工具理性）。●公共领域的性质决定了哪种人格模式是现阶段的理想行政人格（D独立人格）。●公共政策要体现政府信用，最为根本的是其（D科学性和稳定性）。●国外把行政纪律的特征形象地表述为“烫炉法”主要是针对行政纪律的（C强制性）。●工具人格体现的社会关系是（B人对物的依赖关系）。 J●决定了行政伦理具有非功利性和非交换性的是行政的（C公共性质 ）。●建构政府信任关系的客观求实原则要求政府在行政活动中（B表现出脚踏实地．真抓实干的工作作风）。●建构政府信任关系的公开性原则要求政府在行政活动中（C增加政府透明度，在可能条件下尽量多的让公众了解政府的情况）。●建构政府信任关系的整体性原则要求政府在行政活动中（D各级政府．政府各部门在权力运行中彼此配合协调）。 K●考察政府信任关系的一个重要指标是（B政治信任感）。 L●伦理目标的确立，为行政人员履行职责的行为提供了（A价值导向 ）●理想与信念教育更多地属于何种范畴？（C道德教育）●良好的政府信任关系对于政府存在而言，（C是政治合法性的来源）。●利益一致原则是建立和维护政府信任关系的（D基础和前提）。 M●明朝开国皇帝朱元璋亲自制定哪部法令以惩治贪污行为（C《大诰》）。 P●培养行政人员的责任意识，首要的任务是（A促进行政人员公共性信仰的生成）。●普遍的行政责任意识的形成，关键在于（B行政责任制度的建设）。 Q●求真务实最后的落脚点是：（C真抓实干）R●认识阶级社会中的伦理现象和伦理问题的最基本的方法是（C阶级分析法）。 S●市场经济和商品交换关系是民主的（D客观基础）。●思想政治工作的“重中之重”是（C加强理想与信念教育）。●上下级之间以工作报告、工作指导与工作督促方式所进行的行政伦理监督通常属于（A自我监督）。 T●“他律”与“自律”的关系是（A“他律”是“自律”的必要条件）。●探寻行政伦理规范的制定依据，实际上是对行政人员（A道德）本质的追寻。 W●我国古代社会的传统是（C重德轻法）。●我国的党纪处分和政纪处分都包含的一种形式是（A警告）。●我国行政责任制度中，具有精神内核意义的是（D公仆责任制）。●我国行政伦理监察的一部重要规章《中华人民共和国行政监察条例》于哪年通过（D1990年）。 X●行政人员在行政执行中的行为代表着（C国家与政府 ）。●行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向称为（C行政态度）。 ●行政人员的德性是行政良心的（B外在形式）。●行政人员行政行为的裁判者是（C行政良心）。●行政人员运用行政道德的技能，在行政伦理学中称为（B行政良能）●行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是（D为人民服务）。●行政人员职业价值观的基本内容是（C对行政之公共性的信仰）。●行政人员对物欲和权欲的自我控制和调节，主要表现为哪一种责任意识（C节制意识）。●行政人员为了个人私利而损害公共利益的行为（D无论在何种时代都是不道德的行为）。●行政人员独立人格生成的关键因素是（D行政人员个体）。●行政人员自觉遵守党纪、政纪、国法的规范和约束，是其哪一方面的修养的表现（C政治修养 ）。●行政人员在塑造理想人格的学习过程中，最重要的是（D在实践中学习）。●行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的（D外在显现）。●行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的（A行政管理实践）。●行政伦理的主要的和基本的功能体现为（B行政权力的自律机制）。●行政伦理建设的基础和核心是（C行政人员自律）。●行政伦理评价最重要的方式是（C社会舆论）。●行政伦理观的价值目标是（C确立和完善行政人格）。●行政伦理监督的最终目的就是（C保证行政管理目标准确、及时地实现）。●行政良知的全部内容是（