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2012-2013-1《统计学》课程设计
统计分析报告
题目: 关于**********的调查分析
小组成员: 财务1040*班 39号 张三
财务1040*班 40号 李四
联系方式: 189********
指导教师: 张纯荣
目 录
第一部分 调查方案设计
一、调查方案 …………………………………………………………1
二、调查问卷 …………………………………………………………
三、
………………
第二部分 分析报告
一、……
二、……
……………………
第一部分 调查方案设计
一、调查方案
(一)调查目的
示例,通过调研……,为…………提供参考。
(二)调查对象
示例,长春大学光华学院商学院学生……
(三)调查程序
1.…………设计调查问卷,明确调查方向和内容;
2.分发调查问卷。随机抽取在校大二学生男、女各25人作为调查单位;
3.根据回收有效问卷进行分析,具体内容如下:
(1)根据样本的生活费来源、分布状况的均值、方差等分布的数字特征,推断人大学生总体分布的相应参数;
(2)绘制统计图形使样本数据直观化并对统计量进行分析
二、问卷设计
关于* * * * * * * * *情况的调查问卷
亲爱的同学,您好!
………………………………………………
1.性别:A 男B?女 ( )
2.你的消费方式为 ( )
A.能省则省 B.事先做好消费计划 C.毫不在乎,想花就花 D.其他
3.你平均一个月的生活费大约为__________元??
4.您的生活费的来源主要是?( ???? )?? (多选题)??
?A.……??? B.……??? C.……??? D.……??? E.…… ? F.……
…………
…………
谢谢您的支持与参与
三、问卷发放
本次调查我们采取**抽样,对*******发放问卷****份;
共发放问卷***份,回收问卷***份,其中有效问卷共***份。
…………
第二部分 分析报告
示例:
***********情况分析
经过抽样调查发现,……………………………………
表1 ******频数分布表
接收
频率
累积 %
接收
频率
累积 %
500以下
6
12.77%
500-800
23
48.94%
500-800
23
61.70%
800-1100
14
78.72%
800-1100
14
91.49%
500以下
6
91.49%
1100以上
4
100.00%
1100以上
4
100.00%
其他
0
100.00%
其他
0
100.00%
***************情况分析
在购买
图4使用手机不同功能的频率分布图
表4 购买手机地点和购买价格的双因素分析
地点
1000元以下
1000--1500
1500--2000
2000元以上
商场
10
2
2
0
手机专卖店
44
20
2
2
网站
3
1
0
0
其他
5
0
0
0
……………………………………
八、家庭收入、学生总消费的一元线性回归分析
我们令家庭收入为x,学生总消费为y,利用excel得到表
SUMMARY OUTPUT
回归统计
Multiple R
0.978641
R Square
0.957739
Adjusted R Square
0.956858
标准误差
64.43173
观测值
50
方差分析
df
SS
MS
F
Significance F
回归分析
1
4515931
4515931
1087.797
1.23E-34
残差
48
199269.5
4151.448
总计
49
4715200
Coefficients
标准误差
t Stat
P-value
Lower 95%
Upper 95%
下限 95.0%
上限 95.0%
Intercept
77.03136
22.73468
3.388276
0.001413
31.32023
122.7425
31.32023
122.7425
X Variable 1
0.148054
0.004489
32.98176
1.23E-34
0.139028
0.157079
0.139028
0.157079
由表可知:相关系数R=0.978641,F检验回归方程显著,t检验回归系数P值小于0.05,说明回归系数是显著的,于是有可预测的一元回归方程:y=77.03136+0.148054x。
……………………………………
十二、调查结论
通过******************的调查分析
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