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省健康教育中心;主要内容;;;;工作流程;;1;;活动形式;;;;
;;;;;;填写活动的主体形式,如:健康知识讲座等,必要时进一步说明具体形式;;;将人员、经费和物资进行合理配置,主要包括:
需求评估:为什么要做
活动主题的确定:做什么
活动内容的确定:怎么做
时间和场地安排:什么时候来做,在哪里做
牵头部门(人):谁来做
参加人员及任务分工:任务分解、分工
物资配置:发放资料、检查仪器等
日程安排:重要工作完成进度
经费预算:提前预算经费
;;;过程评价:查看资料
活动计划、活动记录,活动照片等
目标人群满意度:定性调查(个人访谈、小组访谈等)或问卷调查等
过程评价在咨询活动结束后2小时内完成。
目标人群满意度调查可与咨询活动同时进行
调查对象必须是参与咨询活动的咨询者
过程评价:每次活动均开展
效果评价:每年至少开展一次;;;④展板数(可重复计算)
每次活动摆放的展板数,为该场活动的展板数
年内所有活动的展板数之和为年内展板总数。重复使用的展板,按1块展板计算
⑤横幅数(可重复计算)
每一场活动悬挂的横幅总数,为该场活动的横幅数
年内多次活动使用横幅数之和,为年内活动使用横幅总数。重复使用的横幅,只计算1次,多次不累计
;评价方法:现场抽查、问卷调查、电话访问、个人访谈、小组访谈等
评价内容:咨询者对公众健康咨询活动的总体评价,医务人员对咨询问题的解答情况,咨询者对咨询结果的满意程度;;评价指标;评价类型;;
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