再塑生命的人(公开课).ppt

字词检测 搓捻 绽开 刹那间 茁壮生长 花团锦簇 怦然心动 走近作者 解题 看课本，结合课文第一部分，思考并回答 1、在莎莉文老师到来之前，海伦的生命的原貌是什么样子的？请用原文回答。 我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。 2、莎莉文老师给海伦带来了什么？她都教会了海伦什么？海伦学会后她的感受如何？ 1)一个人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人，——安妮·莎莉文老师。 2) 原来宇宙万物都各有名称，回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。 3）水唤醒了我的灵魂，并给 予我光明、希望、快乐和自由。 3、她对海伦的教育顺利吗？举例说明。 4、安妮·莎莉文是一位怎样的老师？ 5、对“再塑生命”的理解： 课文小结 课后作业 谢谢大家！ * 游戏规则：全班都不要发出声音，1、3、5、8组同学闭上眼睛，邻桌同学在其手上书写，让其辨认，并书写到纸上。请学生回答。 要写的字是：明天我们一起去烧烤好吗？ 再塑生命的人 海伦·凯勒 新教材第三册· cuō niǎn zhàn chà zhuó cù pēng ★海伦·凯勒，19世纪 国盲聋女 家、 家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在安妮。莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构。 ★她被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《 》、《 》、 《 》等。 美 作 教育 假如给我三天光明 我的老师 我的生活 她19个月就失聪失明，生活在无声无语无光的世界里，连爸爸妈妈都不认识。但是她凭着自己的坚毅和努力，不但活了下来，甚至成为一个对整个世界都有影响的人。 她，精通英语、德语、法语！ 她，曾经就读哈佛大学！ 她，先后完成十四部具有世界影响的著作！ 她，被誉为“美国英雄”！ 2、“再塑生命的人”指的是 ，她再塑了 的生命。 安妮?莎莉文老师 海伦?凯勒 1、“再塑生命”的理解： 字面意思：是指“重新塑造生命，重新获得生命”。 1、在莎莉文老师到来之前，海伦的生命的原貌是什么样子的？请用原文回答。 2、莎莉文老师给海伦带来了什么？她都教会了海伦什么？海伦学会后她的感受如何？ 3、她对海伦的教育顺利吗？举例说明。 4、读了本文，你认为安妮?莎莉文是一位怎样的老师？莎莉文老师在海伦心里是怎样的人？ 5、说说再塑生命的含义？ 我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！” 没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。 不顺利——不能分清“杯”和“水” 海 伦 我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。 莎莉文 （1）把洋娃娃扫到炉边把帽子给我。 （2）把我的一只手放在喷水口下，在我的另一只手上拼写“WATER”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。 效 果 我恍然大悟，一下子理解了语言文字的奥秘。知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。 （爱心与耐心） （教学技巧高超） 莎莉文老师是一个爱心与耐心，一个热爱自己的学生、讲究教育方法、循循善诱、善良和蔼充满智慧和耐心的出色的老师。 莎莉文老师的遗言： 再见了，Helen，我爱你。 ……请Polly替我照顾好 Helen。 在她外出演讲的日子里并不怎么 顺利，人们难以相信她。不过，以后，恐怕她再出去时我不能再为她翻译了。谢谢上帝让我将生命赠予了Helen，使她拥有了一个光明的世界，上帝啊！请你让Helen在没有我的日子里，也能快乐地生活！ 海伦·凯勒对莎莉文老师有什么样的情感？ 首先，我想长时间地凝视着我亲爱的教师安妮?莎莉文?麦西夫人的脸，当我还在孩稚时．她就来到我家，是她给我打开了外部世界。我不仅要看她的脸部的轮廓，为了将她牢牢地放进我的记忆，还要仔细研究那张脸