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二、亲子活动中的教师、家长与儿童 （一）教师的角色 1.教师在亲子活动中应该做什么？ （1）策划方案 （2）决策定夺 （3）协调统筹 （4）组织协调 （5）指导帮助 （6）参与互动 （7）总结反思 二、亲子活动中的教师、家长与儿童 2.教师的收获成长 （1）丰富自己亲子活动资源库，提升亲子活动的实践指导能力。 （2）悉心的工作，获得家长的认可与支持。 （3）制造多变的快乐，赢得得孩子的喜爱。 （4）日积月累，享受班级凝聚力的提升的益处。 二、亲子活动中的教师、家长与儿童 （二）家长的角色 1.家长在亲子活动中应做什么？ （1）讨论策划 （2）细节准备 （3）积极参与 （4）观察教育 二、亲子活动中的教师、家长与儿童 2.家长的收获成长 （1）在活动中观察了解孩子，感受孩子的成长。 （2）在活动中学习感悟，提高育儿水平。 （3）加强对老师工作的理解，增强对班级的归属 感。 （4）结交新的朋友，拓展人生。 亲子活动中的教师、家长与儿童 （三）幼儿的角色 1.幼儿在亲子活动中应做什么？ （1）宣传督促 （2）积极准备 （3）主动参与 二、亲子活动中的教师、家长与儿童 2.幼儿的收获成长 （1）在各种各样的活动中增长见识，获得成长。 （2）多方面、多角度、多通道感受全方位的爱。 宋宛颀 左上盛水 左下浇花 右帮小朋友洗手 宋宛颀 左上盛水 左下浇花 右帮小朋友洗手 教育是家庭、学校、社会三个方面的合力，作为老师，应该成为火车头，带领大家推动幼儿的发展。 三、南京市鼓楼幼儿园 亲子活动集锦 小上 游览万成生态园 小上 圣诞节 小下 春季爸爸运动会 小下 春季爸爸运动会 中上 绿博园做沙雕 中下 那些年，我们一起玩过的游戏 (三)亲子活动的注意事项 5.记录共同的收获和欢乐 尊重与重视 每个人的内驱力展示自我 激发积极参与的状态 重温、盘点 例：变脸绝活 摄像、摄影 论坛发帖 三.亲子活动的注意事项 6.注重材料的回收与循环 经济环保 家庭家长 节约节能 例：新年材料的多次利用 (三)亲子活动的注意事项 7.建设积极的班风与团队 一个班级的风气、氛围是靠平时的活动不断积累、点评获得的。活泼的亲子活动是大家沟通交流、熟悉团结的平台，也是建设积极的班风与团队的助推器。 例：感谢帖《团结、和睦、温馨的大家庭》 (三)亲子活动的注意事项 8.实现持续的发展与学习 一般情况下，老师们带班都是轮三年。在这三年中，老师们要对自己的工作有个长期的规划，亲子活动也不例外。 例：小班的青花 中班的荷花 大班的牡丹 二、亲子活动的注意事项 二、亲子活动中老师、 家长、孩子的定位 活动时间：2011年12月17日(周六) 活动地点：鼓幼中一班 鼓楼幼儿园小礼堂 活动形式：1.服装准备2.自助用餐3.娱乐表演 活动准备：1.准备两个菜带来 　　　　　2. 自备餐具 　　　　　3.自备王子与公主走秀道具（宝剑、星星棒、小手包、小花束等） 　　　　　4女生穿一套白色 男生上身自行打扮,下身穿黑色紧身裤（以户外不冷为宜） 童话世界 跨年盛典 活动方案 注意事项： 1.亲子活动时间较长，请上午给孩子睡好足够的觉觉哦！ 2.组长负责各项工作的材料和人员分工安排。一切为了happy. 3.准备菜肴时，一道是孩子爱吃的菜，一道是成人爱吃的菜。需要用公勺、公筷的自行准备。 4.用全部的热情投入到演出中，用最热情的掌声鼓励优秀的大演员及小演员。 5.换装在礼堂的后半部分，声音轻巧，尽量不要影响台上的演出和台下的观众，争当文明的观众。 6.幼儿园是我家，人人都爱它。活动结束后请一起整理收拾哦！ 7.12月26日之前交给老师14张3寸亲子活动的照片，用于制作成长档案。 礼 堂 布 置 组 星光大道布置组 女生服装准备组 男生服装准备组 女生项链制作组 男生皇冠制作组 签 名 自 助 餐 换装准备 星光大道走秀 演出开始 家 长 排 练 文字总结、凝聚感情 老师： 　　　说实在话，这次亲子活动的策划是在实施的过程中不