一年级三班家长会.ppt

写字姿势要正确：一拳一尺一寸记在心。 书是我们的好朋友  识字： “识写分流，多识少写”。 识字的途径和方法： 1、在各种活动中识字。 2、在生活中识字。 3、在课外阅读中识字。 4、鼓励自主识字。 家委会介绍 * * 沟通，从心开始 孩子 健康 快乐 自信 小积累铸就大收获 我国著名青少年教育家孙云晓先生曾说：“好习惯对儿童来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富，是人生的格调。” 认真听：边听边想。 大胆说：口齿清楚，声音响亮。 读准字音，不加字， 不漏字；不唱读，不顿读。 眼离本子一尺 胸离桌子一拳 双脚自然平放 头正 腰直 脚平 ------------------- 竖中线 左下格 右下格 左上格 右上格 横中线 认识田字格 十 shù 竖（悬针竖） 人 火 语文是一门整合力很强的综合课程，就课本而言虽然是由一篇篇课文组合而成，但每一课都包含了字词学习、句子学习、朗读训练、口语交际、自然知识、思想教育、情感熏陶等各种学习任务。当然，不同年段有各自的侧重点，低年级重在字词教学。 拼音 打下牢固的拼音基础。 多听多读，拓展课外阅读。 写字 1、坚持“少”写，突出写“好”。 2、轻松执笔，灵活运笔。 3、仔细观察，抓关键笔画。 4、家校配合，适度训练。 5、不断鼓励，培养兴趣。 　　 1、图书角的建立： ●书架 ●图书的分享与爱心捐赠 2、和孩子一起阅读好书。 3、欢迎故事爸爸、妈妈走进 班级，和孩子一起分享好书。 1、短信认真阅读，确认回复。 2、接送时间提前告知。 3、请假（病、事）告知。 4、周末作业：检查，签名回执。 （每晚的作业：督促正确朗读，正确书写） 5、到校时间：早上 7:50 进班。 6、每周一诗（未上早读课的孩子家长督促背诵。） 7、关注班级博客，关心孩子成长。 8、普通文具准备（削好5枝铅笔、尺子、橡皮）；整理书包能力的培养。 1、校第五届运动会 2、“故事妈妈”讲故事 3、学部第五届写字比赛 4、学部第五届拔河比赛 5、学部第五届10公里远足活动 6、一年级外出实践活动 闫诺馨 王天祎 闫兴瞳 姜育璿 刘怡辰 林语瑄 王博峰 孙磊 冀民 严惠超 陈韵文 李顺然 马亚李 李哲妍 陶宇澄 袁楚涵 罗爱民 陈琳 　 郝天然 党炳荣 李炳辰 陈子恒 孟懿之 邓英博 葛俊辰 刘东华 石曜睿 马子淇 张众粤 阴芮莹 戴语庭 黄乐松 周家佑 桑悦铖 魏娜 学生 姓名8 学生 姓名7 学生 姓名6 学生 姓名5 学生 姓名4 学生 姓名3 学生 姓名2 学生 姓名1 教师 姓名 导师团名单