个案工作的价值体系价值.ppt

* * * * 6.服务对象自决不是绝对的 除了上面提到的专业伦理外，在下列情况下不适合让服务对象自决： ●能导致监禁和犯罪的行动； ●由于虐待儿童，导致对儿童监护权的丧失； ●对离家出走或者习惯性逃学的学生； ●服务对象生理上或心理上缺乏做决定的能力； ………… 服务对象自决是有限制的，不是绝对的，作为工作员一定要明白运用服务对象自决原则的局限。 学习活动：如何运用服务对象自决的原则 小娟是大学一年级的学生，她非常不喜欢自己的专业，因此从开学后就一直到某大学听自己喜欢的专业课而不在本校上课，等发现的时候已经超过了要受到学校开除的旷课生的课时界限，小娟自己从没想到会被开除，她的父母听到这个消息后忧心忡忡，家里的经济状况不好，在亲朋好友面前也无颜以对，被开除后小娟还能继续再考大学吗？后果怎样？小娟找到学校社工，寻求答案。 请问，服务对象自决的原则如何在这个个案中应用？ 活动介绍：价值观大拍卖 活动目的：省思自己的价值观； 觉察、澄清自己和他人的价值观 每个人对每样物品的重视程度都不一样，有些人认为漂亮衣服最重要，有些人则认为丰富的知识最重要，但有时候可能两样东西，你只能拥有一样，你会怎么抉择呢？ 拍卖原则： 1.以出价最高者获得该商品，不得借钱。 2.不得回头购买商品。 3.买的钱超过100万元，所有购买的商品必须作废。 4.买到自己最想要的商品最好，买的商品越多越好，所剩的钱越少越好。 5.每个人有100万元，每项价值底价2万元，每次喊价不得低于2万元。 价值清单 拍卖项目 拍卖最高价格 1.有机会公平对待所有人 2.有钱帮助全世界贫病者 3.各科成绩都满分 4.每一年都可以做自己想做的事 5.有机会知道重要问题的答案 6.有一颗可以使人说实话的药丸 7.可以成为世界大富翁 8.可以当总统 拍卖项目 拍卖最高价格 9.拥有一位最要好的朋友 10.在世界上最美的地方有一栋房子 11.可以成为世界上最吸引人的人 12.可以健康地活到100岁 13.有一座藏有你喜爱的书的图书馆 14.能使世界上的人对待他人正如个人所希望的方式 15.有一百万元给世界上需要的人 16.可成为你希望的那一科目中最好的学生 17.可以只有享乐、不需做事 18.可以做全世界最聪明的人 拍卖项目 拍卖最高价格 19.可以完全自主 20.有一屋子的钱 21.可以当50万人的老板 22.被世上每个人喜爱 23.拥有可以出席全世界各种音乐会与舞蹈表演的门票 24.拥有全新的各种衣服与发型 25.有颗药丸可以解决所有你担心的事 26.有一部能回答你所有问题的电脑 27.有机会能与你所尊敬的神仙共处 价值对照表 价值 项目 价值 项目 正义 1、14 服务 2、15 成就 3、16 快乐 4、17 智慧 5、18 诚实 6 自由 19 财富 7、20 权力 8、21 爱心 9、22 美感 10、23 外表 11、24 健康 12 情绪良好 25 知识 13、26 宗教与道德 27 讨论： 哪些价值是大家都普遍想要的？ 每个人是否都有买到自己想要的价值？ 买到自己想要的价值的感觉是什么？ 学习活动：舍我其谁 目标：帮助你澄清有关人性的价值观 方式：全班同学分成五人一组的若干组，每个组有15分钟的时间完成任务。讨论结束后，小组出示自己的选择和选择的原因。 全班讨论: （1）选择背后的价值观； （2）该练习的优缺点 在一次海洋旅行中，我们所乘坐的“爱之船”因遭到大风即将沉没，在波涛汹涌的海上，等待救援，而船上的救生艇只有一艘，而且只能乘坐七